Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (zepf) (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32-165
- 06341/280-32-166
Dlugosch, Gabriele; Wottawa, H.
Evaluation in der GesundheitspsychologieSchwenkmezger, Peter ; Schmidt, L. R. (Hrsg). Lehrbuch der Gesundheitspsychologie : 18 Tabellen. Stuttgart: Enke 1994 S. 149 - 168
Dlugosch, Gabriele; Krieger, W.
Förderung des Gesundheitsverhaltens im Rahmen von KurmaßnahmenBös, Klaus ; Woll, A. ; Bösing, L. ; Huber, G. (Hrsg). Gesundheitsförderung in der Gemeinde : Bericht vom Symposium am 7. und 8. Mai 1993 in Bad Schönborn. Schorndorf: Hofmann 1994 S. 198 - 202 (Reihe Sport ; [1])
Dlugosch, Gabriele
GesundheitsberatungSchwenkmezger, Peter ; Schmidt, Lothar R. (Hrsg). Lehrbuch der Gesundheitspsychologie : 18 Tabellen. Stuttgart: Enke 1994 S. 222 - 233
Dlugosch, Gabriele; Jäger, Reinhold S.; Krieger, Winfried
GesundheitsführerLandau: Empirische Pädagogik e. V. 1994 153 S. (Psychologie ; Bd. 2 : Gesundheitspsychologie)
Dlugosch, Gabriele
Modelle in der GesundheitspsychologieSchwenkmezger, Peter ; Schmidt, Lothar R. (Hrsg). Lehrbuch der Gesundheitspsychologie : 18 Tabellen. Suttgart: Enke 1994 S. 101 - 117
Dlugosch, Gabriele E.
Veränderungen des Gesundheitsverhaltens während einer Kur : [eine Längsschnittstudie zur Reliabilitäts- und Validitätsprüfung des Fragebogens zur Erfassung des Gesundheitsverhaltens (FEG)]Landau: Empirische Pädagogik e.V. 1994 187 S. (Psychologie ; Bd. 1 : Gesundheitspsychologie)
Greenfield, Patricia Marks; Kagelmann, H. Jürgen; Neumann-Braun, Klaus et al.
Kinder und neue Medien : die Wirkung von Fernsehen, Videospielen und ComputernMünchen [u.a.]: Psychologie-Verl.-Union 1987 0 S.
Koch, Ursula; Zimmer-Müller, Michael
Aufgaben im unteren Leistungsbereich im Rahmen der Durchführung der Vergleichsarbeiten in der Grundschule im Fach Deutsch (Lesen) 2013Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (Hrsg).
Frey, A.; Balzer, L.
Soziale und methodische Kompetenzen - der Beurteilungsbogen smk: Ein Messverfahren für die Diagnose von sozialen und methodischen KompetenzenEmpirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. S. 148-175