Institut für Psychologie
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1920
- 0261/287-1921
Sander, E.; Neuhäuser-Metternich, S.
"Hypatias Töchter", Veranstaltung aus Anlass der Ausstellungseröffnung am 09.01.1998 am Fachbereich Keramik der FH Koblenz; mit Beiträgen von Frings, Peter; Morgenstern, Christine; Nagler-Springmann, Sybille; Kokott, ChristinaSander, E.; Neuhäuser-Metternich, S. (Hrsg). Ada Lovelace Schriftenreihe. Koblenz: Universität 1998 S. 325
Quaiser-Pohl, Claudia
Die Fähigkeit zur räumlichen Vorstellung : zur Bedeutung von kognitiven und motivationalen Faktoren für geschlechtsspezifische UnterschiedeMünster: Waxmann 1998 153 S.
Quaiser-Pohl, Claudia
Die Fähigkeit zur räumlichen Vorstellung: Zur Bedeutung von kognitiven und motivationalen Faktoren für geschlechtsspezifische UnterschiedeMünster: Waxmann 1998
Neidhardt, Eva; Florin, Irmela
Do Patients with Panic Disorder Show a Memory Bias?Psychotherapy and Psychosomatics. Bd. 67. H. 2. Basel: Karger 1998 S. 71 - 74
Heinrichs, N.; Neidhardt, Eva
Effekte von Autogenem Training und kognitiven Spielen bei der Behandlung von Prüfungsangst bei Kindern und JugendlichenZeitschrift für pädagogische Psychologie. Bd. 12. H. 4. Göttingen: Hogrefe 1998 S. 191 - 194
Sander, E.; Greisbach, M.; Kullik, V. et al.
Entwicklungspsychologische Grundlagen kognitiver Lernförderung bei lernbeeinträchtigten KindernGreisbach, M.; Kullik, V.; Souvignier, E. (Hrsg). Von der Lernbehindertenpädagogik zur Praxis schulischer Lernförderung. Lengerich: Papst Science Publishers 1998 S. 37 - 44
Dieckmann, Friedrich; Walden, Rotraut
Psychologie und gebaute Umwelt : Konzepte, Methoden, AnwendungsbeispieleDarmstadt: Inst. Wohnen und Umwelt 1998 0 S.
Quaiser-Pohl, Claudia; Nickel, H.
Sozialökologische Faktoren der Familiengründung in Korea und Deutschland : ein Kulturvergleich.Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. Bd. 18. H. 3. 1998 S. 283 - 302
Quaiser-Pohl, Claudia; Nickel, Horst
Sozialökologische Faktoren der Familiengründung in Korea und Deutschland: ein KulturvergleichZeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. Bd. 18. H. 3. Weinheim: Juventa 1998 S. 283 - 302
Sander, E.; Neuhäuser - Metternich, S.
Studienwahlorientierung für Schülerinnen. Eine Handreichung zur Durchführung von Studienerkundungstagen, Betriebspraktikum Tutorinnenprogrammen, etc. - im Bereich der Naturwissenschaft und TechnikSander, E.; Neuhäuser-Metternich, S. (Hrsg). Ada Lovelace Schriftenreihe. Koblenz: Universität 1998 S. 75
Rustemeyer, Ruth
Selbst-(Konzept)-Forschung in der Entwicklungs- und Sozialpsychologie: Erfolge und DesiderataZeitschrift für Sozialpsychologie. Bd. 28. 1997 S. 137 - 140
Endepohls-Ulpe, Martina; Endepohls - Ulpe, M.
Antizipierte Konsequenzen verschiedener Formen der Aufgabenverteilung zwischen den Partnern bei Paaren vor der Geburt des ersten KindesZeitschrift für Familienforschung. Bd. Zeitschrift für Familienforschung. 1997 S. 7-27
Sander, E.; Weinert, F. E.; Helmke, A.
Das Stereotyp des schlechten Schülers: LiterarurüberblickWeinert, F. E.; Helmke, A. (Hrsg). Entwicklung im Grundschulalter. Göttingen: Hogrefe 1997 S. 261 - 276
Neidhardt, Eva; Florin, Irmela
Gedächtnisprozesse bei Menschen mit Angstanfällen: Empirische Übersicht und theoretische ModelleZeitschrift für Klinische Psychologie. Bd. 26. H. 2. Göttingen: Hogrefe 1997 S. 87 - 98
Rustemeyer, Ruth
Geschlechtsspezifische Rollen bei MedienstarsFaulstich, Werner ; Korte, Helmut (Hrsg). Der Star : Geschichte - Rezeption - Bedeutung. München: Fink 1997 S. 99 - 113
Sander, Elisabeth; Ermert, Claudia
Interaction Behaviour of Preschool Children from Single and Two Parent FamiliesJournal of divorce & remarriage. clinical studies and research in family therapy, family mediation, family studies, and family law. Bd. 26. H. 3. New York, NY: Haworth 1997 S. 57 - 64
Neidhardt, Eva; Florin, Irmela
Memory bias in patients with panic disorderPsicoterapia Cognitiva e Comportamentale. Bd. 9. H. 3. Trento: Edizioni Centro Studi Erickson 1997 S. 130
Fuhrer, Urs; Quaiser-Pohl, Claudia
Ökologisch-kulturbezogene Entwicklungspsychologie und neue soziologische KindheitsforschungZeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie. Bd. 17. H. 2. Weinheim: Juventa 1997 S. 178 - 183
Fuhrer, Urs; Quaiser-Pohl, Claudia
Ökologisch-kulturbezogene Entwicklungspsychologie und neue soziologische KindheitsforschungZeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie. Bd. 17. H. 2. 1997 S. 178 - 183
Quaiser-Pohl, Claudia
Rollenwandel und mütterliche Berufstätigkeit: Perspektiven durch neue Kommunikationstechnologien1997
Quaiser-Pohl, Claudia
Rollenwandel und mütterliche Berufstätigkeit: Perspektiven durch neue Kommunikationstechnologien.Bruncken, W. & Frenz-Kowitz, B. (Hrsg). Infor¬mationsgesellschaft - Von der organisierten Geborgenheit zur unerwarteten Selbständigkeit. Köln. 1997 S. 202 - 203
Walden, R.
Die Selbstverantwortung von Bewohnern: Eine Grundlage zur sichtbaren Stabilisierung von LebensverhältnissenDie Wohnungswirtschaft. Bd. Die Wohnungswirtschaft. 1996 S. 40-44
Rustemeyer, Ruth; Jubel, Angelika
Geschlechtsspezifische Unterschiede im Unterrichtsfach Mathematik hinsichtlich der Fähigkeitseinschätzung, Leistungserwartung, Attributionen sowie im Lernaufwand und im InteresseZeitschrift für Pädagogische Psychologie. Bd. 10. 1996 S. 13 - 25
Sander, E.; Spiel, C.; Kastner-Koller, U. et al.
Lerntherapie bei einem rechenschwachen Schüler: Theorie und PraxisSpiel, C.; Kastner-Koller, U.; Deimann, P. (Hrsg). Motivation und Lernen aus der Perspektive lebenslanger Entwicklung. Münster/New York: Waxmann 1996 S. 61 - 74
Walden, R.
Psychogramm. Wann kaufen Menschen Häuser oder Wohnungen?Die Wohnungswirtschaft. Bd. Die Wohnungswirtschaft. 1996 S. 550-554
Quaiser-Pohl, Claudia
Übergang zur Elternschaft und Familienentwicklung in Deutschland und Südkorea : eine interkulturelle UntersuchungMünster u.a.: Waxmann 1996 246 S.
Quaiser-Pohl, Claudia
Übergang zur Elternschaft und Familienentwicklung in Deutschland und Südkorea: Eine interkulturelle UntersuchungMünster: Waxmann 1996
Knopf, Monika; Neidhardt, Eva
Altersunterschiede versus Altersentwicklung: Eine Querschnitt- und Längsschnittanalyse zur Entwicklung des Gedächtnisses im höheren ErwachsenenalterZeitschrift für Gerontologie und Geriatrie. Bd. 28. H. 2. Darmstadt: Steinkopff 1995 S. 129 - 139
Sander, Elisabeth; Klinkner, Margot; Ermert, Claudia
Elternberatung für alleinerziehende MütterPerrez, Meinrad ; Lambert, J. J. (Hrsg). Familie im Wandel = Famille en transition. Bern u. a.: Huber u. a. 1995 S. 96 - 105 (Freiburger Beiträge zur Familienforschung ; 1)
Neidhardt, Eva
Entwicklung des Handlungsgedächtnisses im Alter: Konzeptuelle AspekteLengerich: Pabst 1995
Hahn, J.; Neidhardt, Eva; Florin, Irmela et al.
Expressed Emotion und soziale Unterstützung bei alkoholabhängigen Patienten und ihren PartnerinnenSystem Familie. Bd. 8. H. 4. Heidelberg: Springer 1995 S. 179 - 188
Groeben, Norbert; Rustemeyer, Ruth
InhaltsanalyseKönig, E. ; Zedler, P. (Hrsg). Bilanz qualitativer Forschung, Bd. 2., Methoden. Weinheim: Dt. Studien-Verl. 1995 S. 523 - 554
Walden, R.
Lärm und Ruhe in ihrer Bedeutung für WohnqualitätZeitschrift für Lärmbekämpfung. Bd. Zeitschrift für Lärmbekämpfung. Berlin: Springer 1995 S. 159-168
Rustemeyer, Ruth; König, Eckard; Bentler, Annette
Subjektive Verarbeitung neuer Technologien: Eine Erkundungsstudie anhand der Inhaltsanalyse von InterviewtextenKönig, E. ; Zedler, P. (Hrsg). Bilanz qualitativer Forschung, Bd. 2., Methoden. Weinheim: Dt. Studien-Verl. 1995 S. 587 - 618
Nickel, Horst; Quaiser-Pohl, Claudia; Rollett, Brigitte et al.
Veränderung der partnerschaftlichen Zufriedenheit während des Übergangs zur Elternschaft : kulturvergleichende Untersuchungen in vier LändernPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 42. H. 1. 1995 S. 40 - 53
Nickel, Horst; Quaiser-Pohl, Claudia; Rollett, Brigitte et al.
Veränderung der partnerschaftlichen Zufriedenheit während des Übergangs zur Elternschaft: kulturvergleichende Untersuchungen in vier LändernPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 42. H. 1. München: Reinhardt 1995 S. 40 - 53
Walden, R.; Keul, A. G.
Wohnung und WohnumgebungKeul, A. G. (Hrsg). Wohlbefinden in der Stadt. Umwelt- und gesundheitspsychologische Perspektiven. Weinheim: Beltz-PVU 1995 S. 69-98
Sander, E.; Ermert, C.; Olechowski, R. et al.
Das Zusammenspiel von Mutter und Kind bei einem Puzzlespiel - eine empirische BeobachtungsstudieOlechowski, R.; Rollett, B. (Hrsg). Theorie und Praxis - Aspekte empirisch-pädagogischer Forschung. Frankfurt: Peter Lang 1994 S. 440 - 448
Elisabeth, Sander; Claudia, Ermert; Anja, Jesse
Der Einfluss ausgewählter Variablen auf die Persönlichkeit 9-14 jähriger Kinder aus ScheidungsfamilienZeitschrift für Familienforschung. Bd. Sonderheft 1. Bamberg. 1994 S. 327 - 333
Groeben, Norbert; Rustemeyer, Ruth
On the integration of quantitative and qualitative methodological paradigms (based on the example of content analysis)Borg, Ingwer / Mohler, Peter Ph. (Hrsg). Trends and perspectives in empirical social research. Berlin ; New York: de Gruyter 1994 S. 308 - 326
Yang, M.-S.; Nickel, H.; Quaiser-Pohl, Claudia et al.
Rolleneinstellungen : Einstellungen zum Wert von Kindern und die eheliche Zufriedenheit beim Übergang zur Elternschaft in KoreaZeitschrift für Familienforschung. Bd. 6. 1994 S. 80 - 94
Yang, Myong-Suk; Nickel, Horst; Quaiser-Pohl, Claudia et al.
Rolleneinstellungen, Einstellungen zum Wert von Kindern und die eheliche Zufriedenheit beim Übergang zur Elternschaft in Korea: eine Fragebogenuntersuchung zur Bedeutung von Einstellungsvariablen für die FamilienentwicklungZeitschrift für Familienforschung. Bd. 6. H. 1-2. Leverkusen: Budrich 1994 S. 80 - 94
Sander, Elisabeth
Zur Problematik der "unvollständigen" FamiliePolitische Studien. Bd. Sonderheft 4. 1994 S. 38 - 50
Rustemeyer, Ruth
(Selbst-)Einschätzung schulischer Leistungen bei (SchülerInnen)/LehrerInnen und deren Auswirkungen im UnterrichtLandesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hrsg). Mit unserer eigenen Stimme sprechen : Frauen und Mädchen in Schule und Bildung ; Dokumentation einer Fachtagung des Landesinstituts für Schule und Weiterbildung NRW und des Oberstufen-Kollegs Bielefeld vom 9. - 11. Mai 1990 in Soest. Soest: Soester Verl.-Kontor 1993 S. 161 - 171
Rustemeyer, Ruth
Der denkende Mensch - ein Produkt evolutionärer Täuschung und Lüge?Ethik und Sozialwissenschaften (EUS). Bd. 3. 1993 S. 483 - 485
Sander, Elisabeth
Die Situation des Alleinerziehens aus der Sicht betroffener Mütter - Vergleich einer Fragebogen- und Interviewstudie,Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 40. 1993 S. 241 - 248
Sander, Elisabeth
Die Situation des Alleinerziehens aus der Sicht betroffener Mütter-Vergleich einer Fragebogen und InterviewstudiePsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 40. 1993 S. 241 - 248
Sander, Elisabeth; Ermert, Claudia; Klinkner, Margot
Elternberatung für AlleinerziehendePsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 40. H. 1. 1993 S. 63 - 70
Sander, Elisabeth
Elterntraining für AlleinerziehendePsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 40. 1993 S. 63 - 70
Sander, Elisabeth
Kinder alleinerziehender ElternNauck, Bernhard ; Markefka, Manfred (Hrsg). Handbuch der Kindheitsforschung. Neuwied ; Kriftel ; Berlin: Luchterhand 1993 S. 419 - 428
Nickel, H.; Fenner, H.J.; Petzold, M. et al.
Psychologie der Entwicklung und Erziehung : zwanzig Jahre empirische Forschung unter ökopsychologischer PerspektivePfaffenweiler: Centaurus-Verl.-Ges. 1993 358 S.
Nickel, Horst; Quaiser, Claudia; Vetter, Jürgen
Veränderungen von kindbezogenen Kognitionen und Einstellungen bei Ersteltern durch pränatale und perinatale InterventionenHorst Nickel (Hrsg). Psychologie der Entwicklung und Erziehung: Zwanzig Jahre empirische Forschung unter ökopsychologischer Perspektive. Pfaffenweiler: Centaurus-Verlags-Gesellschaft 1993 S. 32 - 40
Nickel, Horst; Quaiser-Pohl, Claudia; Vetter, Jürgen
Veränderungen von kindbezogenen Kognitionen und Einstellungen bei Ersteltern durch pränatale und perinatale Interventionen.Nickel, Horst (Hrsg). Psychologie der Entwicklung und Erziehung. Pfaffenweiler. 1993 S. 32 - 40
Rustemeyer, Ruth
Die Wechselwirkung von Produktimage und Selbstdarstellung der Konsumenten: Zur Perspektive der PsychologieFaulstich, Werner (Hrsg). Image, Imageanalyse, Imagegestaltung. Bardowick: Wissenschaftler-Verl. 1992 S. 64 - 81 (Institut für Angewandte Medienforschung: IfAM-Arbeitsberichte ; 7)
Rustemeyer, Ruth
Praktisch-methodische Schritte der Inhaltsanalyse : eine Einführung am Beispiel der Analyse von InterviewtextenMünster: Aschendorff 1992 155 S.
Sander, Elisabeth
Aggression und KonfliktbewältigungGauger, J.-D. (Hrsg). Bildung und Erziehung. Grundlagen humaner Zukunftsgestaltung. Bonn u. a.: Bouvier 1991 S. 168 - 180
Quaiser-Pohl, Claudia; Fay, Ernst
Der Raumvorstellungstest „Schnitte“ - Untersuchungen zur Validität eines neuen Verfahrens zur Erfassung des räumlichen VorstellungsvermögensHeinz Schuler;Uwe Funke (Hrsg). Eignungsdiagnostik in Forschung und Praxis: Psychologische Information für Auswahl, Beratung und Förderung von Mitarbeitern. Stuttgart: Verlag für Angewandte Psychologie 1991 S. 36 - 38
Quaiser-Pohl, Claudia; Fay, Ernst
Der Raumvorstellungstest „Schnitte“ - Untersuchungen zur Validität eines neuen Verfahrens zur Erfassung des räumlichen Vorstellungsvermögens.Schuler, H. & Funke U. (Hrsg). Eignungsdiagnostik in Forschung und Praxis. Stuttgart. 1991 S. 36 - 38
Rustemeyer, Ruth
Methodologisch notwendig und ethisch legitimierbar: Täuschung in psychologischen Experimenten?Ethik und Sozialwissenschaften. Bd. 1. 1991 S. 36 - 38
Ermert, Claudia; Fuhrmann, Ursula; Sander, Elisabeth
Schlussbildanalyse des Scenotestaufbaus - eine ReplikationsstudieZeitschrift für Empirische Päddagogik. Bd. 1991. H. 4. 1991 S. 377 - 387
Sander, Elisabeth
Vergleich zweier Unterrichtsmodelle bei rechenschwachen Schülern. Ergebnisse einer Untersuchungsserie-Überlegungen zu weiterführenden StudienLorenz J.-H. (Hrsg). Störungen des Mathematiklernens. Köln: Aulis 1991 S. 106 - 122
Sander, Elisabeth
Aggresssion und KonfliktbewältigungPädagogisches Zentrum (Hrsg). Pädagogik zeitgemäß. Bad Kreuznach. 1990 S. 1 - 19
Sander, Elisabeth
Learning hierarchies in mathematics: A critique. Empirical reseearch in mathematics and science education.Schmidt, J.-H. (Hrsg). Empirische Unterrichtsforschung in der Mathematik und den Naturwissenschaften. Dortmund: Universität Dortmund 1990 S. 20 - 30
Knopf, Monika; Neidhardt, Eva
Aging and memory for action events: The role of familiarityDevelopmental Psychology. Bd. 25. H. 5. Arlington, VA: American Psychological Association 1989 S. 780 - 786
Sander, Elisabeth
Alleinerziehende ElternPaetzold, Bettina ; Fried, Lilian (Hrsg). Einführung in die Familienpädagogik. Weinheim: Beltz 1989 S. 69 - 86 (Beltz grüne Reihe)
Sander, Elisabeth; Berger, Mali
Die Bedeutung der Exgattenbeziehung für das Erleben alleinerziehender MütterKrumm, Volker ; Thonhauser, Josef (Hrsg). Beiträge zur empirisch-pädagogischen Forschung : vom 25. - 28. September 1988 in Salzburg. Braunschweig: Techn. Univ., FB 9 - Abt. Sozialarbeitswiss. d. Seminars für Soziologie u. Sozialarbeitswiss. 1989 S. 113 - 134
Knopf, Monika; Neidhardt, Eva
Gedächtnis für Handlungen unterschiedlicher Vertrautheit - Hinweise aus entwicklungspsychologischen StudienSprache und Kognition. Bd. 8. Bern: Huber 1989 S. 203 - 215
Sander, Elisabeth
MCD aus psychologischer SichtKultusminister Rheinland-Pfalz (Hrsg). Teilleistungsstörungen : Ursachen, Erscheinungsformen, Fördermöglichkeiten ; Ergebnisse eines Expertengesprächs. Mainz. 1989 S. 17 - 27
Sander, Elisabeth
The effect of three remedial strategies on two groups of pupilsLuszez, M.A. & Nettelbeck, T. (Hrsg). Psychological development: Perspectives across the life-span. North Holland: Elsevier Science Publishers B.V. 1989 S. 273 - 280
Sander, Elisabeth
Vergleichende Untersuchungen zur Effektivität einer konventionellen, einer Gagné- und einer Casestrategie bei Realschülern im remedialen UnterrichtEmpirische Pädagogik. Bd. 3. 1989 S. 295 - 310
Sander, Elisabeth
Aspekte einer Psychologie des MathematikunterrichtsLernförderung und Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht. Sonderheft der Heilpädagogischen Forschung zusammengestellt von Elisabeth Sander. Bd. 14. H. 2. 1988 S. 69 - 76
Sander, Elisabeth
Bedingungsanalyse von SchulschwierigkeitenVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. Bd. 4. 1988 S. 352 - 360
Sander, Elisabeth
Lernförderung und Lernschwierigkeiten im Fach Mathematik. Sonderheft der Heilpädagogischen ForschungBerlin: Marhold 1988
Sander, Elisabeth
Lernhierarchien und kognitive FörderungZeitschrift für Heilpädagogik. Bd. Beiheft 14. 1988 S. 37 - 45
Sander, Elisabeth
Überlegungen zur Analyse fördernder und belastender Bedingungen in der Entwicklung von ScheidungskindernZeitschrift für Entwicklungspsychologie und Päddagogische Psychologie. Bd. 1. 1988 S. 77 - 95
Sander, E.; Berger, M.; Bartels, M.
Experimentelle Hierarchievalidierungsstudie: ein Vergleich zweier remedialer Strategien im Fach MathematikZeitschrift für Pädagogische Psychologie. Bd. 1. 1987 S. 62 - 66
Sander, Elisabeth
Probleme in der Entwicklung von ScheidungskindernSpeck, Otto ; Peterander, F. ; Innerhofer, P. (Hrsg). Kindertherapie : interdisziplinäre Beitr. aus Forschung u. Praxis. München ; Basel: E. Reinhardt 1987 S. 198 - 203
Sander, Elisabeth
Die Entwicklung von Scheidungskindern - ein Gegenstand empirischer ForschungMontada, Leo (Hrsg). Bericht über die 7. Tagung Entwicklungspsychologie in Trier vom 22. - 25.9.1985. Trier. 1985 S. 125 - 135
Sander, Elisabeth; Berger, Mali
Fehleranalysen bei Sachaufgaben zur Prozentrechnung: Zwei ExplorationsstudienPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 32. 1985 S. 254 - 262
Sander, Elisabeth
Kindeswohlentwicklung in verschiedenen familialen "Settings" nach der ScheidungKrohne, Heinz W. (Hrsg). Bericht über die Arbeitsgruppe auf der 7. Tagung Entwicklungspsychologie : Trier, September 1985. Mainz: Psycholog. Inst., Abt. Persönlichkeitspsychologie 1985 S. 316 - 319 (Mainzer Berichte zur Persönlichkeitsforschung ; Nr. 7 : Erziehungsstilforschung)
Sander, Elisabeth
Lernhierarchien und kognitive LernförderungGöttingen: Hogrefe 1985
Sander, Elisabeth
Erziehen ohne VaterBericht über die 6.Tagung Entwicklungspsychologie. Regensburg. 1984 S. 168 - 171
Elisabeth, Sander
Probleme der AufgabenanalyseLorenz, Jens Holger (Hrsg). Lernschwierigkeiten: Forschung und Praxis. Köln: Aulis-Verl. Deubner 1984 S. 1 - 16 (Universität Bielefeld. Institut für Didaktik der Mathematik: IDM-Reihe: Untersuchungen zum Mathematikunterricht ; Bd. 10)
Sander, Elisabeth; Berger, Mali
Verfahren zur Überprüfung von Lernzielhierarchien-eine VergleichsstudieZeitschrift für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie. Bd. 8. 1984 S. 43 - 58
Sander, Elisabeth; Berger, Mali; Isselstein, Dorothe
Die Wahrnehmung der eigenen Problemsituation durch alleinerziehende MütterPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 30. 1983 S. 16 - 23
Sander, Elisabeth; Koffka, Maria; Isselstein, Dorothe
Einzelbetreuung: Prinzipien der Vorgehensweise dargestellt an einem FallbeispielSander, Elisabeth (Hrsg). Lernhilfen bei Schulschwierigkeiten. Stuttgart: Klett 1983 S. 50 - 73
Sander, Elisabeth
Lernhilfen bei SchulschwierigkeitenStuttgart: Klett 1983 161 S.
Sander, Elisabeth
Was versteht man unter schulischen LernschwierigkeitenSander, Elisabeth (Hrsg). Lernhilfen bei Schulschwierigkeiten. Stuttgart: Klett 1983 S. 8 - 19
Sander, Elisabeth
Wie diagnostiziert man schulische Lernschwierigkeiten?Sander, Elisabeth (Hrsg). Lernhilfen bei Schulschwierigkeiten. Stuttgart: Klett 1983 S. 20 - 30
Sander, Elisabeth; Isselstein, Dorothe
Familien ohne Vater-notwendigerweise ein Defizit, möglicherweise eine ChanceGruppendynamik. Bd. 13. 1982 S. 233 - 246
Sander, Elisabeth
Interventionsplanung bei SchulleistungsschwierigkeitenNickel, Horst ; Heller, Kurt A. (Hrsg). Modelle und Fallstudien zur Erziehungs- und Schulberatung. Bern ; Stuttgart ; Wien: Huber 1982 S. 27 - 34
Sander, Elisabeth
Lernstörungen. Ursachen, Prophylaxe, EinzelfallhilfeStuttgart: Kohlhammer 1981
Sander, Elisabeth; Isselstein, Dorothe; Berger, Mali
Pilotstudie zur Erfassung der Problemsituation alleinerziehender MütterMichaelis, W. (Hrsg). 32. Kongress der DGPs. Göttingen: Hogrefe 1981 S. 707 - 710
Sander, Elisabeth
Einzelfallarbeit bei SchulschwierigkeitenPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 27. 1980 S. 234 - 251
Sander, Elisabeth
Untersuchungen zur Effektivität eines visuellen Wahrnehmungstrainings bei verschiedenen KindergruppenJahrbuch für Empirische Erziehungswissenschaft. Düsseldorf: Schwann 1980 S. 113 - 134
Sander, Elisabeth
Programme zur Förderung der IntelligenzentwicklungKlauer, K. J. ; Reinartz, A. (Hrsg). Handbuch der Sonderpädagogik, Bd. 9, Sonderpädagogik in Allgemeinen Schulen. Berlin: Marhold 1978 S. 317 - 331
Sander, Elisabeth
Programme zur Förderung der SprachentwicklungKlauer, K. J. ; Reinartz, A. (Hrsg). Handbuch der Sonderpädagogik, Bd. 9, Sonderpädagogik in Allgemeinen Schulen. Berlin: Marhold 1978 S. 302 - 316
Sander, Elisabeth
Lern- und LeistungsstörungenSchwarzer, Ralf (Hrsg). Beraterlexikon : e. prakt. Nachschlagewerk für Erziehung u. Unterricht. München: Kösel 1977 S. 135 - 138
Sander, Elisabeth; Schenk-Danzinger, Lotte
Schulkindalter. Lehrhefte der AKADStuttgart. 1977