Arbeitsbereich Pädagogik der Sekundarstufe
Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-34146
- 06341/280-34131
Müskens, W.; Altstötter-Gleich, C.; Daumenlang, K. et al.
Typen des KörperkonzeptsUniversität Koblenz-Landau. 2000
Harder, U.; Schneider, C.; Müskens, W.
CASA – Computer Aided Single Assessment: ValidierungsmanualOttersheim: E. M. Media 1999
Müskens, W.; Schneider, C.; Barth, A. et al.
Computergestützte Personalauswahl und Potentialanalyse Einzelassessmentsystem CASAGrundlagen der Weiterbildung. Bd. 10. 1999 S. 223 - 232
Ludwig, Peter H.
Ermutigung : Optimierung von Lernprozessen durch ZuversichtssteigerungOpladen: Leske & Budrich 1999 187 S. (Forschung Erziehungswissenschaft ; Bd. 29)
Ludwig, Peter
Imagination : sich selbst erfüllende Vorstellungen zur Förderung von LernprozessenOpladen: Leske und Budrich 1999 415 S. (Forschung Erziehungswissenschaft ; Bd. 53)
Ludwig, Peter
Lernen geht auch anders! Das 20. Jahrhundert auf dem Weg zu einem neuen Lernparadigma?Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Bd. 22. H. 4. 1999 S. 28 - 31
Ludwig, Peter
Lernen durch Medien - Erziehung oder Sozialisation? Ein Überdenken der traditionellen Festlegung zentraler pädagogischer Begriffe nach ihrer Intentionalität versus FunktionalitätMaset, P. (Hrsg). Pädagogische und psychologische Aspekte der Medienästhetik. Opladen: Leske & Budrich 1998 S. 27 - 47 (Medien-Generation: Beiträge vom Kongress der DGfE 1998)
Ludwig, Peter
PygmalioneffektRost, D. H. (Hrsg). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Weinheim: Beltz, PsychologieVerlagsUnion 1998 S. 415 - 419
Ludwig, Peter
„... possibly the happiest school in the world“. Ein Interview mit Zoe ReadheadLudwig, Peter H. (Hrsg). Summerhill: antiautoritäre Pädagogik heute : ist die freie Erziehung tatsächlich gescheitert?. Weinheim ; Basel: Beltz 1997 S. 43 - 60 (Beltz grüne Reihe)
Ludwig, Peter
Antiautoritäre Erziehung - ein gescheitertes Konzept? Bemerkungen zur gegenwärtigen Bilanzierung liberaler Pädagogik in Elternhaus und SchuleLudwig, Peter H. (Hrsg). Summerhill: antiautoritäre Pädagogik heute : ist die freie Erziehung tatsächlich gescheitert?. Weinheim: Beltz 1997 S. 102 - 231 (Beltz grüne Reihe)