Kreinsen, Moritz; Rabe, Anna; Grospietsch, Finja et al.
Leveraging Conceptual Change regarding Artificial Intelligence in Computer Science EducationJuho Leinonen; Andreas Mühling (Hrsg). Proceedings of the 24th Koli Calling International Conference on Computing Education Research. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery 2024 S. 1 - 7
Kreinsen, Moritz; Rabe, A.; Grospietsch, Finja et al.
Leveraging Conceptual Change regarding Artificial Intelligence in Computer Science Education (Posterpräsentation)2024
Gacs, Luca; Ritter, Anna; Goltsev, Evghenia
Listening comprehension in a home language : a case of Russian in GermanyFrontiers in Psychology. Bd. 15. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2024
Kaupp, Angela
Liturgia, catequesis y mujeresSinite : revista de pedagogía religiosa. H. 196-197. Madrid: Instituto Superior de Ciencias Religiosas y Catequéticas «San Pío X» 2024 S. 381 - 398
Gieser, Thorsten
Living with Wolves : Affects, Feelings and Sentiments in Human-Wolf-CoexistenceBielefeld: transcript 2024 234 S.
Kehl, Martin; Seeger, Katharina; Pötter, Stephan et al.
Loess formation and chronology at the Palaeolithic key site Rheindahlen, Lower Rhine Embayment, GermanyE&G Quaternary Science Journal = Eiszeitalter und Gegenwart. Bd. 73. H. 1. Göttingen: Copernicus Publications 2024 S. 41 - 67
Ghafarpour, Amin; Khormali, Farhad; Tazikeh, Hossein et al.
Loess origin and late Pleistocene environmental reconstruction for northeastern Iran : Multiproxy evidences from the Chenarli loess-paleosol sequenceQuaternary Science Reviews. Bd. 328. Amsterdam: Elsevier 2024
Fürholzer, Katharina
Lyrik nach Suizid : Gedichte als Enttabuisierung privater und beruflicher BetroffenheitMarga Brigitte Wagner-Pischel (Hrsg). Heilkraft der Literatur : Zur Bedeutung der Literatur für eine menschliche Medizin. 1. Aufl. Berlin; Heidelberg: Springer 2024 S. 211 - 232
Boger, Mai-Anh; Brenne, Andreas; Kaiser, Michaela
Mai-Anh Boger im Gespräch mit Andreas Brenne und Michaela KaiserMichaela Kaiser; Andreas Brenne; Nina Ahokas (Hrsg). All inclusive? : Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion. 1. Aufl. München: kopaed 2024 S. 27 - 38
Dickscheid, Timo; Bludau, Sebastian
Making the multiscale organization of the human brain accessible to reproducible workflows using siibra-python2024