Universität Koblenz
- 0261/287-0
Wolters, Anna; Hakenes, Nico; Chasin, Friedrich et al.
Designing Virtual Conference Venues Through Integration of Game Engine Technologies and Event Management Information Systems2023 S. 1 - 15
Deng, Shuwen; Prasse, Paul; Reich, David R. et al.
Detection of ADHD Based on Eye Movements During Natural ViewingMassih-Reza Amini; Stéphane Canu; Asja Fischer; Tias Guns; Petra Kralj Novak; Gregorios Tsumákas (Hrsg). Machine Learning and Knowledge Discovery in Databases: European Conference, ECML PKDD 2022, Grenoble, France, September 19–23, 2022, Proceedings, Part VI. Bd. 6. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag 2023 S. 403 - 418
Bosse, Stefan; Lehmhus, Dirk
Detection of hidden Damages in Fibre Laminates using low-quality Transmission X-ray Imaging, X-ray Data Augmentation by Simulation, and Machine Learning2023 2 S.
Neuhaus, Stefan
DeutungshorizonteBluhm Lothar; Stefan Neuhaus (Hrsg). Handbuch Märchen. Berlin: J. B. Metzler 2023 S. 29 - 33
Halbauer, Kathi; Görls, Helmar; Imhof, Wolfgang
Di-tetraethylammonium [Pentacyanido-kC-pyridin-kN-iron(III)]2023
Gnosa, Tanja
Dialog als Sym-Poiesis : ein „Selbst-"VersuchWolf-Andreas Liebert; Werner Moskopp; Tanja Gnosa (Hrsg). Dialogforschung : hermeneutische Studien nach Klaus Otte. Berlin: LIT 2023 S. 175 - 188
Jakobs, Philipp; Rick, Corvin; Schmitt, Elias
Dialog und kulturelle Fremdheit : Kultursoziologischer Versuch über Bedingungen und Genese des interreligiösen DialogsWolf-Andreas Liebert; Werner Moskopp; Tanja Gnosa (Hrsg). Dialogforschung : hermeneutische Studien nach Klaus Otte. Berlin: LIT 2023 S. 263 - 290
Liebert, Wolf-Andreas; Moskopp, Werner; Gnosa, Tanja
Dialogforschung : hermeneutische Studien nach Klaus OtteBerlin: LIT 2023 360 S.
Bliesmer, Kai; Komorek, Michael
Didaktische Rekonstruktion – fachdidaktischer Ansatz für aktuelle BildungsaufgabenOldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität 2023 128 S.
Barth, Matthias; Hauenschild, Katrin; Kater-Wettstädt, Lydia et al.
Didaktisches KonzeptEngagement Global (Hrsg). Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Teilausgabe Grundschule. Bonn: Engagement Global 2023 S. 26 - 29