Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Bluhm, Lothar; Kühn, Walter
Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und LehreTrier: WVT 2025
Heintz, Kathrin; Wollmann, Stephanie
Woyzeck zwischen Wahnsinn und Animalität. Ein Vergleich zweier InszenierungenHayer, Björn (Hrsg). Entstaubt: Klassikerinszenierungen im Gegenwartstheater. Hamburg: Kovac 2025 S. 111 - 151 (Schriften zur Kulturwissenschaft ; 131)
Vidal, Francesca
Zum Umgang mit Antisemitismus im SchulalltagBahr, M.; Finsterbusch, K.; Pauly, W.; Strube, S.; Vidal, F. (Hrsg). Antisemitismus Gestern, heute - und morgen immer noch?. 1. Aufl. Landau: Knecht 2025 S. 149 - 161
Vidal, Francesca
Zur Sprache der AntisemitenBahr, M.; Finsterbusch, K.; Pauly, W.; Strube, S.; Vidal, F. (Hrsg). Antisemitismus Gestern, heute - und morgen immer noch?. 1. Aufl. Landau: Knecht 2025 S. 133 - 148
Schmidt, Thilo
Angekommen? Kindheitspädagog*innen auf der Suche nach ihrem Platz in KitasEckhardt, Andrea G.; Jahreiß, Samuel; Zill-Sahm, Ivonne (Hrsg). KiTa aktuell Spezial: 20 Jahre Kindheitspädagogik. 2024 S. 22 - 25
Wildemann, Anja
Vergleich macht glücklich - und wissend. Durch Sprachvergleich metasprachliches Wissen erlangen.Deutsch 5-10. 2024 S. 18 - 25
Corinna, Oschatz; Jürgen, Maier; Mona, Dian et al.
‚That’s Not Appropriate!‘ Examining Social Norms as Predictors of Negative CampaigningPolitical Behavior. Bd. 0. 2024 S. 1 - 30
Lison, Inger; Standke, Jan
"Es ist alles andere als perfekt hier": Elisabeth Steinkellners und Anna Gusellas multimodaler Tagebuchroman Papierklavier und sein didaktisches PotenzialLison, Inger; Standke, Jan (Hrsg). Sich selbst schreiben: Tagebücher, Briefe, Listen und andere Selbstzeugnisse in Kinder- und Jugendmedien der Gegenwart. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2024 S. 108 - 126
Bluhm, Lothar
"Ob ich dich liebe...": Eine literarhistorische Spurenlese zwischen Goethe und WondratschekWirkendes Wort: Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre. Bd. 73. H. 3. Trier: WVT 2024 S. 355 - 391
Heintz, Kathrin; Sudermann, Andy
"und ich fühle mich / einfach nur leer" : das narrative Potential leerer Flächen in aktuellen Kinder- und Jugendromanenkjl & m. Bd. 76. H. 4. München: kopaed 2024 S. 40 - 46