Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Maier, Jürgen
Wahlkampfkommunikation und WahlverhaltenRattinger, H.; Falter, J.W.; Gabriel, O.W. (Hrsg). Der gesamtdeutsche Wähler. Stabilität und Wandel des Wählerverhaltens im wiedervereinigten Deutschland. Baden-Baden: Nomos 2006 S. 385 - 411
Neubäumer, Renate
Warum bilden Betriebe ihre Mitarbeiter weiter oder auch nicht? : Ein theoretischer Ansatz zur Erklärung unterschiedlicher Weiterbildungsaktivitäten von BetriebenWeiß, Manfred (Hrsg). Evidenzbasierte Bildungspolitik : Beiträge der Bildungsökonomie. Berlin: Duncker & Humblot 2006 S. 93 - 113
Zuschlag, Christoph
Warum ich der Meinung bin, dass die Schweriner Breker-Ausstellung geschlossen werden sollKulturpolitik. H. 3. Bonn: Kulturwerk d. BBK 2006 S. 6
Seeber, Günther
Was haben Lebensmittelskandale mit Wirtschafts- und Unternehmensethik zu tun? Das Beispiel GammelfleischForum Ware. Bd. 34. H. 1-4. 2006 S. 81 - 84
Helmke, Andreas
Was macht einen erfolgreichen Englischunterricht aus? : Interview mit Andreas Helmke über dieDESI-VideostudieSchulmanagement. Bd. 2006. H. 6. München: Oldenbourg-Schulbuchverl. 2006 S. 20 - 22
Helmke, Andreas
Was wissen wir über guten Unterricht?PÄDAGOGIK. Bd. Autorität. H. 2. Hamburg: Pädagogische Beiträge Verlag GmbH 2006 S. 42 - 45
Helmke, Andreas
Was wissen wir über guten Unterricht? (Nachdruck von PÄDAGOGIK, 2/06)Schule heute. Zeitschrift des Christlichen Landeslehrervereines für Salzburg. Bd. 2006. Salzburg: Christlicher Landeslehrerverein für Salzburg 2006 S. 3 - 7
Bodensohn, R.; Schneider, Christoph
Weiterentwicklungen der Evaluationskultur Schulpraktischer StudienHilligus, A. H., Rinkens, H.-D. (Hrsg). Standards und Kompetenzen - neue Qualität in der Lehrerausbildung?. Berlin: LIT-Verlag 2006 S. 261 - 274
Werthes, Sascha
Weltkonferenzen und Weltberichte – 2003 – April 2006Debiel, Tobias; Messner, Dirk; Nuscheler, Franz (Hrsg). Globale Trends 2007. Frieden – Entwicklung – Umwelt. Frankfurt/Main: Fischer TB 2006 S. 378 - 408
Hofmann, Wilhelm; Gschwendner, Tobias; Nosek, Brian et al.
What moderates implicit-explicit consistency?European Review of Social Psychology. Bd. 16. 2006 S. 335 - 390