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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Gottlieb-Daimler-Straße, 67663 Kaiserslautern
Publikationen
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Langer, Julia A. F.; Sharma, Rahul; Nam, Bora et al.

Cox2 community barcoding at Prince Edward Island reveals long-distance dispersal of a downy mildew species and potentially marine members of the Saprolegniaceae

Mycological Progress. Bd. 20. H. 4. Springer Science and Business Media LLC 2021 S. 509 - 516


Polzenhagen, Frank; Hans-Georg, Wolf

Culture-specific conceptualisations of corruption in African English: Linguistic analyses and pragmatic applications

Sadeghpour, Marzieh ; Sharifian, Farzad (Hrsg). Cultural Linguistics and World Englishes. Singapore: Springer Nature 2021 S. 361 - 399 (Cultural Linguistics)




Dany, Charlotte; Fischer, Martina

Debatte Mythos VI: „Humanitäre Hilfe verfolgt keine politischen Ziele“

Die Friedens-Warte. Bd. 94. H. 3-4. Berlin: Berliner Wissenschafts-Verlag 2021 S. 338 - 357


Hussong, Marco; Glatt, Moritz; Rüdiger-Flore, Patrick et al.

Deep Learning zur Unterstützung der Arbeitsplanung

Zeitschrift für wirtschaftlichen Fabrikbetrieb. Bd. 116. H. 10. Walter de Gruyter GmbH 2021 S. 648 - 651


Weindel, Lisa; Schmidt, Thilo; Kammermeyer, Gisela

Der Berufseinstieg in das Arbeitsfeld Kindertageseinrichtung: Eine typenbildende Studie über Motive, Handlungsstrategien und Bewertungen von Erzieherinnen und Kindheitspädagoginnen

Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE). Bd. 41. H. 3. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 301 - 321


Glaab, Manuela; Schöne, Helmar

Der Wahlrechtsstreit – Die Komplementärkoalition an den Grenzen ihrer Handlungsfähigkeit. Koalitionsmanagement in der grün-schwarzen Koalition

Hörisch, Felix ; Wurster, Stefan (Hrsg). Kiwi im Südwesten : Eine Bilanz der zweiten Regierung Kretschmann 2016-2021. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH - Springer VS 2021 S. 73 - 97


Weber, Anke; Barkela, Veronika; Stiel-Dämmer, Sabrina et al.

Der Zusammenhang emotionaler Kosten bei Grundschullehramtsstudierenden mit ihrer informatischen Problemlösekompetenz

Empirische Pädagogik. Bd. 35. H. 1. 2021 S. 93 - 111