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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Gottlieb-Daimler-Straße, 67663 Kaiserslautern
  • 0631/205-5252
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Jennessen, Sven

Schulische Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit lebensverkürzender Erkrankung.

Die Hospiz-Zeitschrift. Bd. 1. H. 4. 2015 S. 9 - 13


Leuchter, Miriam; Naber, B.

Schwere Dinge können leichter angehoben werden. Strukturierte Erkundungen an Hebeln im 1. und 2. Schuljahr

Grundschule Sachunterricht. Bd. 65. 2015 S. 8 - 14


Walker, Barbro

Schwierig oder krank? ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie? Rezension von Barbro Walker

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. Bd. 10. H. 4. Leverkusen: Budrich 2015 S. 485 - 488


Mara, Martina; Appel, Markus

Science fiction reduces the eeriness of android robots: A field experiment

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR. Bd. 48. 2015 S. 156 - 162


Scheid, Jochen; Andreas, Müller; Rosa, Hettmannsperger et al.

Scientific Experiments, Multiple Representations, and Their Coherence. A Task Based Elaboration Strategy for Ray Optics.

Schnotz, W., Kauertz, A., Ludwig, H., Müller, A. & Pretsch, J. (Hrsg). Multidisciplinary Research on Teaching and Learning. Basingstoke, UK: Palgrave Macmillan 2015 S. 239 - 252


Roth, Jürgen; Lengnink, Katja

Sektion "Lehr-Lern-Labore Mathematik".

Caluori, F.; Linneweber-Lammerskitten, H.; Streit, C. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM 2015 S. 73 - 74


Landmann, Meike; Perels, Franziska; Otto, Barbara et al.

Selbstregulation und selbstreguliertes Lernen

Wild, E. & Möller, J. (Hrsg). Pädagogische Psychologie. 2. Aufl. Berlin: Springer 2015 S. 45 - 65


Dr. Walker, Barbro

Selbstregulative Kompetenzen und Schulerfolg – ein in der Schulpädagogik vernachlässigter Zusammenhang

Hessisches Kultusministerium (Hrsg). Bildungsserver Hessen. http://djaco.bildung.hessen.de/schule/allgemeines/begabung/begabung_hochbegabung/Selbstregulative%20Kompetenzen%20WALKER-Diehl%2004.01.2016.docx.pdf. 2015


Otto, Barbara; Perels, Franziska; Schmitz, Bernhard

Selbstreguliertes Lernen

Reinders, H., Ditton, H, Gräsel, C. & Gniewosz, B. (Hrsg). Empirische Bildungsforschung. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag 2015 S. 41 - 53


In-Albon, Tina; Plener, Paul L.; Brunner, Romuald et al.

Selbstverletzendes Verhalten

Göttingen [u.a.]: Hogrefe 2015 107 S.