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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Gottlieb-Daimler-Straße, 67663 Kaiserslautern
  • 0631/205-5252
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Otto, Barbara; Müller, Christian

Effekte von institutionellem Nachhilfeunterricht auf das selbstregulierte Lernverhalten und die Mathematikleistung

Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 62. H. 4. Ernst Reinhardt, GmbH & Co. KG 2015 S. 285




Schuhen, Katrin; Schmidt, Dennis; Pietrusky, Stefan et al.

Eine Alternative zum Protokollheft? Das elektronische Laborjournal eLab Implementierung von automatisierten, adaptiven Systemen in die Protokollierung von Versuchen mit dem Ziel der Attraktivitätssteigerung von Experimenten für die Aus- und Weiterbildung im Bereich der Chemie

Das Elektronische Schulbuch 2015 Fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik. Bd. 16. Münster: LIT Verlag 2015 S. 50 - 56


Felzmann, Dirk; Gehricke, C.

Eine Landkarte etablierter und neuer Wege im Feld der geographiedidaktischen Vorstellungsforschung

Budke, A., Kuckuck, M. (Hrsg). Geographiedidaktische Forschungsmethoden. Praxis Neue Kulturgeographie. Berlin: LIT-Verlag 2015 S. 41 - 64


Leuchter, Miriam; Pawelzik, J.; Todorova, M. et al.

Einfluss des Orientierungspraktikums auf die Selbstwirksamkeit von Sachunterrichtsstudierenden

S. Bernholt (Hrsg). Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Kiel: IPN 2015 S. 346 - 348


Schneider, Jan Georg; Dürscheid, Christa

Einleitung

Schneider, Jan Georg; Dürscheid, Christa (Hrsg). Handbuch Satz, Äußerung, Schema. Berlin: de Gruyter 2015 S. 9 - 14


Hahn, Hans Jürgen; Brendelberger, Heinz; Martin, Peter et al.

Einleitung: Grundwassergeprägte Lebensräume. Eine Übersicht über Grundwasser, Quellen, das hyporheische Interstitial und weitere grundwassergeprägte Habitate

Limnologie aktuell. Bd. 14. Stuttgart: Schweizerbart 2015 S. 1 - 19


Scholz, Markus

Elektrizitätslehre. Didaktische Überlegungen im Kontext heterogener Ausgangslagen aus sonderpädagogischer Sicht.

Riegert, Judith; Musenberg, Oliver (Hrsg). Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe. 1. Aufl. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2015 S. 113 - 125


Kranawetvogl, Andreas; Müller, Susanne; Kubik, Stefan et al.

Elimination kinetics and molecular reaction mechanisms of cyclosarin (GF) by an oxime substituted β-cyclodextrin derivative in vitro

Toxicology Letters. Bd. 239. H. 1. 2015 S. 41 - 52