Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Sabbagh, Clara; Schmitt, Manfred
Present, past, and future of social justice theory and researchSabbagh, C.; Schmitt, M. (Hrsg). Handbook of Social Justice Theory and Research. New York: Springer 2016 S. 1 - 11
Dworschak, Wolfgang; Ratz, Christoph; Wagner, Michael
Prevalence and putative risk markers of challenging behavior in students with intellectual disabilitiesResearch in Developmental Disabilities. Bd. 58. H. November. Elsevier 2016 S. 94 - 103
Bundschuh, Rebecca; Kuhn, Ulrike; Bundschuh, Mirco et al.
Prioritizing stream types according to their potential risk to receive crop plant material - A GIS-based procedure to assist in the risk assessment of genetically modified crops and systemic insecticide residuesSCIENCE OF THE TOTAL ENVIRONMENT. Bd. 547. 2016 S. 226 - 233
Torta, D. M.; Tatu, M. K.; Cotroneo, D. et al.
Prism adaptation contrasts perceptual habituation for repetitive somatosensory stimuliACTA PSYCHOLOGICA. Bd. 165. 2016 S. 24 - 33
Digel, Susanne; Löffler, Patrick; Scheid, Jochen et al.
Problemlöse-Expertise Modellieren als entscheidende Kompetenz in kontextualisierten Problemlöseprozessen?!Maurer, Christian (Hrsg). Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016. Regensburg: Universität Regensburg 2016 S. 616
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Drews, Stefan; van den Bergh, Jeroen C. J. M.
Public views on economic growth, the environment and prosperity: Results of a questionnaire surveyGLOBAL ENVIRONMENTAL CHANGE-HUMAN AND POLICY DIMENSIONS. Bd. 39. 2016 S. 1 - 14
Bahr, Matthias
Publikationen von Prof. Dr. Matthias Bahr Selber machen: Lernen in ProjektenKatechetische Blätter. Bd. 141. Ostfildern. 2016 S. 28 - 31
Jennessen, Sven; Hurth, Stefanie
Qualität in der Kinder- und Jugendhospizarbeit – Das Qualitätsentwicklungsinstrument QuinK.JuKiP - Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege. Bd. 1. H. 05/01. 2016 S. 20 - 23
Oechsler, Rolf; Roth, Jürgen
Qualitative Analyse von Fachkommunikation in einem Schülerlabor MathematikInstitut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM-Verlag 2016 S. 719 - 722