Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Tonkin, Jonathan D.; Stoll, Stefan; Jaehnig, Sonja C. et al.
Elements of metacommunity structure of river and riparian assemblages: Communities, taxonomic groups and deconstructed trait groupsECOLOGICAL COMPLEXITY. Bd. 25. 2016 S. 35 - 43
Bluhm, Lothar
Else Lasker-Schüler: Die Gedichte. Hrsg. u. komm. von Gabriele SanderWirkendes Wort. Bd. 66. H. 1. Trier: WVT 2016 S. 173 - 175
Wagner, Michael
Emotional-soziale Kompetenz - Bedeutungen und Möglichkeiten der Förderung am Beispiel FESKHennicke, Klaus; Klauß, Theo (Hrsg). Verhaltenssuffälligkeiten bei Schüler(inne)n mit Intelligenzminderung. Marburg: Lebenshilfe-Verlag 2016 S. 157 - 170
Pütz, Martin; Filipovic, Luna
Endangered Languages and Languages in Danger. Issues of documentation, policy, and language rights.1. Aufl. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company 2016 (42)
Mundt, Neele
Endangering indigenous languages: An empirical study of language attitudes and identity in post-colonial CameroonPütz, Martin ; Mundt, Neele (Hrsg). Vanishing languages in context : ideological, attitudinal and social identity perspectives. Frankfurt: Peter Lang 2016 S. 103 - 132 (Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Band 114)
Wagner, Inga; Schnotz, Wolfgang
Entwicklung der Text-Bild-Integrationskompetenz im vierten SchuljahrUnterrichtswissenschaft. Bd. 44. H. 4. Wiesbaden: Springer 2016 S. 408 - 424
Hass, Carolin; Hosenfeld, Ingmar; Loesche, Philipp et al.
Entwicklung einer Aufmerksamkeitstestbatterie für 8- bis 10-Jährige (Poster)50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs). Leipzig. 2016
Glattacker, M.; Jakob, T.; Schröder, A. et al.
Entwicklung eines Manuals zur Reha-Fallbegleitung bei Alkohol- und Drogenabhängigen mit erwerbsbezogenen Problemen.Sucht Aktuell. Bd. 23. H. 1. 2016 S. 60 - 69
Leuchter, Miriam; Pawelzik, Janina; Todorova, Maria et al.
Entwicklung naturwissenschaftlicher Lehr-Lern-Überzeugungen im StudiumMaurer, C. (Hrsg). Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Regensburg: Universität Regensburg 2016 S. 119 - 121
Keller, Monika; Becker, Günter
Entwicklung soziomoralischer Sensibilität: ein handlungsbezogener AnsatzMalti, T & Perren, S. (Hrsg). Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen. Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. Aufl. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2016 S. 111 - 133