Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Knaut, Annette
Die Konstruktion von Geschlecht im virtuellen Raum. Theoretische und methodologische ÜberlegungenBosancic, Sasa; Keller, Reiner (Hrsg). Perspektiven wissenssoziologischer Diskursforschung. Wiesbaden. 2016 S. 53 - 74
Schröder, Annette
Die Pfalz macht sich/dich stark – Wege zur Resilienz. Die Rolle des Pfalzklinikums für die seelische Gesundheit in der Pfalz.Burkhart, U. (Hrsg). 200 Jahre Bezirkstag Pfalz. Wissenschaftliches Symposium zur Geschichte, Gegenwart und Zukunft des Bezirksverbands Pfalz. Kaiserslautern: Kerker 2016 S. 175 - 198
Haag, Kathrin
Die Rolle der Frühförderung beim Essen und TrinkenSprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis. Bd. 5. H. 2. 2016 S. 90 - 96
Bytzek, Evelyn
Die Rolle von Koalitionspräferenzen bei der Bundestagswahl 2013Schoen, Harald; Weßels, Bernhard (Hrsg). Wahlen und Wähler. Analysen aus Anlass der Bundestagswahl 2013. Wiesbaden: Springer VS 2016 S. 161 - 177
Wiechmann, Jürgen; Becker, Günter
Die überfachlichen Zielsetzungen im institutionellen Bildungsauftrag des allgemeinbildenden SchulwesensDeutsche Schule. Bd. 108. H. 3. 2016 S. 287 - 305
Stanisavljevic, Marija; Joller, Stefan
Die Wissenssoziologie im Verhältnis zu sich selbstSoziologie. Bd. 1. 2016 S. 218 - 221
Ellmann-Bahr, R.; Felzmann, Dirk; Freytag, M. et al.
Diercke Erdkunde 9/10 (Gymnasium, Niedersachsen)Braunschweig: Westermann 2016
Jester, Melanie
Differences in Theory of Mind and Pretend Play Associations in Children with and Without Specific Language ImpairmentINFANT AND CHILD DEVELOPMENT. Bd. 25. H. 1. 2016 S. 24 - 42
Mestre, Laia; Pinol, J.; Barrientos, J. A. et al.
Differential ant exclusion from canopies shows contrasting top-down effects on community structureOECOLOGIA. Bd. 180. H. 1. 2016 S. 193 - 203
Schuhen, Katrin; Hiller, Carolin
Digitales Lernen in der Chemie Vernetzte Lehr-/Lerninformationen (Leif) im Praxis-Test – Einblicke in die Lehr-/Lernwelt von Studierenden der Natur- und UmweltwissenschaftenDas Elektronische Schulbuch 2015: Fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik. Bd. 17. Münster: LIT 2016 S. 33 - 41