Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
Sprachförderung in der Klasse. Sprach(en)sensibel, emphatisch, aufmerksam.Grundschule Deutsch. Bd. 54. H. 54. Seelze-Velber: Friedrich Verlag 2017 S. 4 - 6
Merten, Stephan
Sprechen Wörter für sich? Wortschatzarbeit beim Sprechen und ZuhörenMerten, Stephan / Kuhs, Katharina (Hrsg). Arbeiten am Wortschatz: Sprechen und Zuhören. Trier: WVT 2017 S. 13 - 33
Schmitt, Manfred
StabilitätWirtz, Markus A. (Hrsg). Dorsch: Lexikon der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2017 S. 1610
Schmitt, Manfred
StateWirtz, Markus A. (Hrsg). Dorsch: Lexikon der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2017 S. 1613
Schiefer Ferrari, Markus
Status und Statur. Darstellung und Deutung Heil(ung) Suchender auf stadtrömischen Sarkophagen des 3. und 4. Jahrhunderts n.Chr.Grünstäudl, Wolfgang; Schiefer Ferrari, Markus; Distelrath, Judith (Hrsg). Verzwecktes Heil?: Studien zur Rezeption neutestamentlicher Heilungserzählungen. 1. Aufl. Leuven / Paris / Bristol: Peeters 2017 S. 163 - 213
Bock, Wolfgang; Fattler, Torben; Streit, Ludwig
Stochastic Quantization for the Fractional Edwards MeasureACTA APPLICANDAE MATHEMATICAE. Bd. 151. H. 1. 2017 S. 81 - 88
Kiegelmann, Mechthild; Friedrich, Julia
Strengthening the sense of agency in disadvantaged parentsAASP 2017 Conference : Making a Difference with Social Science (paper session), Auckland. 2017
Friedrich, K.; Akpan, E. I.; Wetzel, Bernd
Structure and mechanical/abrasive wear behavior of a purely natural composite: black-fiber palm woodJournal of Materials Science. Bd. 52. H. 17. Springer Science and Business Media LLC 2017 S. 10217 - 10229
Schneider, Christoph; Bodensohn, Rainer
Student teachers’ appraisal of the importance of assessment in teacher education and self-reports on the development of assessment competenceAssessment in Education: Principles, Policy & Practice. Bd. 24. H. 2. Waxmann 2017 S. 127 - 146
Felzmann, Dirk
Students’ Conceptions of Glaciers and Ice Ages: Applying the Model of Educational Reconstruction to Improve LearningJournal of Geoscience Education. Bd. Jg. 65. H. Heft 3. 2017 S. 322 - 335