Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 0631/205-5252
Winter, Stephan; Schulte-Bockholt, Lena
When Do We Trust Online Reviews by Similar vs. Dissimilar Users? An Application of Construal Level TheoryCauberghe, Verolien ; Hudders, Liselot ; Eisend, Martin (Hrsg). Advances in Advertising Research IX: Power to consumers. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH - Springer Gabler 2018 S. 287 - 300
Feckler, Alexander; Low, Matthew; Zubrod, Jochen P. et al.
When significance becomes insignificant: Effect sizes and their uncertainties in Bayesian and frequentist frameworks as an alternative approach when analyzing ecotoxicological dataEnvironmental Toxicology and Chemistry. Bd. 37. H. 7. Wiley 2018 S. 1949 - 1955
Heck, Daniel W.; Thielmann, Isabel; Moshagen, Morten et al.
Who lies? A large-scale reanalysis linking basic personality traits to unethical decision makingJUDGMENT AND DECISION MAKING. Bd. 13. H. 4. 2018 S. 356 - 371
Rudert, Selma Carolin; Sutter, Daniela; Corrodi, Veronique Charlotte et al.
Who’s to blame? Dissimilarity as a cue in moral judgments of observed ostracism episodes.Journal of Personality and Social Psychology. Bd. 115. H. 1. American Psychological Association (APA) 2018 S. 31 - 53
Kube, Tobias; Rief, Winfried; Gollwitzer, Mario et al.
Why dysfunctional expectations in depression persist – Results from two experimental studies investigating cognitive immunizationPsychological Medicine. Bd. Published online: 22 August 2018. Cambridge University Press (CUP) 2018 S. 1 - 13
Lichti, Michaela; Roth, Jürgen
Wie beeinflussen Simulationen das funktionale Denken? - Ergebnisse einer quantitativen Studie qualitativ beleuchtetPinkernell, Guido; Schacht, Florian (Hrsg). Digitales Lernen im Mathematikunterricht. Arbeitskreis Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge in der GDM. Herbsttagung vom 22. bis 24. September 2017 in Heidelberg. Heidelberg: Franzbecker 2018
Bluhm, Lothar
Wie, warum und zu welchem Ende? "Menschenrechtsbildung" im Fachbereich 6: Kultur- und Sozialwissenschaften der Universität Koblenz-Landau?Bahr, Matthias/ Reichmann, Bettina/ Schowalter, Christine (Hrsg). Menschenrechtsbildung. Handreichung für Schule und Unterricht. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2018 S. 18 - 29
Seeber, Günther; Körber, Laura; Hentrich, Sarah et al.
WIKO BW - ökonomische Kompetenzen Jugendlicher in Baden-Württemberg : eine Studie der Universität Koblenz-Landau zum Stand der ökonomischen Bildung in Badenwürttemberg unter Leitung von Prof. Dr. Günther SeeberKünzelsau. 2018
Bluhm, Lothar; Heinz, Rölleke
Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre. 68. Jahrgang, Heft 1Trier: WVT 2018
Bluhm, Lothar; Rölleke, Heinz
Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre. 68. Jahrgang, Heft 2Trier: WVT 2018