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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Gottlieb-Daimler-Straße, 67663 Kaiserslautern
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Kluczniok, Katharina; Schmidt, Thilo

Zur Bedeutung des pädagogischen Settings für die Interaktionsqualität von Kindern im Kindergarten

Frühe Bildung. Bd. 10. H. 4. Hogrefe 2021 S. 214 - 223


Landhäuser, Sandra; Faas, Stefan; Schmidt, Thilo et al.

Zur Stärkung von Erziehungskompetenz durch Elternbildung: Entwicklungen, Programme, Ambivalenzen

Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit (Hrsg). Familie im Kontext kindheits- und sozialpädagogischer Institutionen. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 211 - 222



Wildemann, Anja; Merkert, Alexandra

Feedback geben und verstehen in einem sprachsensiblen Fachunterricht

Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis. Bd. 1. 2020 S. 25 - 31


Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena; Akbulut, Muhammed

Mehrsprachigkeit und Sprachbewusstheit – empirische Befunde und Unterrichtskonzepte

Gogolin, Ingrid; Hansen, Antje; McMonagle, Sarah; Rauch, Dominique (Hrsg). Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung. Wiesbaden: Springer 2020 S. 119 - 123


Forester, Glen; Kroneisen, Meike; Erdfelder, Edgar et al.

Survival processing modulates the neurocognitive mechanisms of episodic encoding.

Cognitive, Affective, and Behavioral Neuroscience. Bd. 20. 2020 S. 717 - 729


Mirkovic, Nikola

'In-der-Fuge-sein': Zur Immersion und Bach-Rezeption in der Musikontologie von Günther Anders

Musiktheorie: Zeitschrift für Musikwissenschaft. Bd. 1. 2020 S. 39 - 49


Mirkovic, Nikola

'Untätige Gauner' und 'Junge Mädchen': Zur Ästhetisierung von Lebenswelten in Kojéves Auffassung der Posthistoire

Zeitschrift für Kulturphilosophie. Bd. 1. 2020 S. 105 - 113


Reuter, Timo; Leuchter, Miriam

"Da dreht sich was" - eine spielbasierte Lernumgebung für 4- bis 6-Jährige zur Funktionsweise von Zahnrädern

Kübler, Markus ; Buhl, Gerda ; Rüdisüli, Cornelia (Hrsg). Spielen und Lernen verbinden - mit spielbasierten Lernumgebungen : Theorie - Empirie - Praxis. Bern: hep 2020 S. 131 - 141


Hayer, Björn

"Das Sujet, das bin ich." Das Schreiben bricht alle Grenzen -zur filmischen Schriftstellerin und Kino-Figur Marguerite Duras

Hoffmann, Torsten; Wohlleben, Doren (Hrsg). Verfilmte Autorschaft. 1. Aufl. Bielefeld: transcript 2020 S. 167 - 178