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165 Treffer


× Publikationen
× 2020
× Hochschule Koblenz
× Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
× Theologische Fakultät Trier
× Hochschule Mainz


  • Foerster, Frank
  • Mündliche Sprache und Schriftsprache am Übergang in die Grundschule
  • Pohlmann-Rother, Sanna ; Franz, Ute ; Lange, Sarah (Hrsg). Einblicke in die Forschung - Perspektiven für die Praxis. 2., überarbeitete und erweiterte. Aufl. Köln: Carl Link 2020 S. 175 - 205 (Kooperation von KiTa und Grundschule ; Band 1 ; Handlungsfeld: Organisation & Verwaltung)

  • Männig, Maria; Koller, Alexander
  • Urheberrecht & Kunst
  • Pfeffer, Alexandra ; Rauter, Roman (Hrsg). Handbuch Kunstrecht. 2. erw. Aufl. Wien: MANZ´sche Verlags- und Universitätsbuchhandlung 2020 S. 357 - 404












  • Wyrobnik, Irit
  • Übergehen
  • Krebs, Moritz; Noack Napoles, Juliane (Hrsg). Bewegungen denken – Pädagogisch-anthropologische Skizzen. Weinheim: Beltz Juventa 2020 S. 109 - 116

  • Davar, Katja
  • .18.19
  • Artothek, Freunde der Artothek Köln e.V. Köln. 2020 S. 10 - 14

  • Davar, Katja
  • Made in Marl
  • Skulpturen Museum Marl. Wienand. 2020 S. 176 - 180

  • Garg, Andreas
  • Anpralllasten im Hochbau
  • Albert, Andrej (Hrsg). Bautabellen für Ingenieure : mit Berechnungshinweisen und Beispielen. 24. Aufl. Köln: Reguvis Fachmedien GmbH 2020 S. 26 - 27

  • Garg, Andreas
  • Anpralllasten im Hochbau
  • Albert Andrej (Hrsg). Schneider Bautabellen für Architekten. 24. Aufl. Köln: Reguvis Fachmedien GmbH 2020 S. 26 - 27





  • Garg, Andreas
  • Nutzlasten im Hochbau
  • Albert, Andrej (Hrsg). Bautabellen für Ingenieure : mit Berechnungshinweisen und Beispielen. 24. Aufl. Köln: Reguvis Fachmedien GmbH 2020 S. 19 - 25

  • Garg, Andreas
  • Nutzlasten im Hochbau
  • Albert, Andrej (Hrsg). Bautabellen für Ingenieure : mit Berechnungshinweisen und Beispielen. 24. Aufl. Köln: Reguvis Fachmedien GmbH 2020 S. 19 - 25



  • Heckel, Noach
  • Noviziat - Katholisch
  • Lexikon für Kirchen- und Religionsrecht (LKRR), Bd. III. Paderborn. 2020 S. 361 - 363



  • Heckel, Noach
  • Mönchtum - Katholisch
  • Lexikon für Kirchen- und Religionsrecht (LKRR), Bd. III. Paderborn. 2020 S. 284 - 286













  • Löffler, Patrick
  • Optische Instrumente
  • Müller, R. u. a. (Hrsg). Dorn/Bader Physik SI - Ausgabe 2020 für Nordrhein-Westfalen. Schülerband 2. Braunschweig: Westermann 2020 S. 118 - 145 118-119, 128-133, 140-145

  • Swartz, Stephanie; Luck, Susan
  • Ethical considerations of virtual classroom collaboration
  • Gonzalez Araujo, V. ; Álvarez Delgado, R.C. ; Sancho Rodríguez, A. (Hrsg). Ethics in Business Communication : New Challenges in the Digital World. Bern u. a.: Peter Lang 2020 S. 161 - 176 (Business and innovation ; vol. 24)





  • Thielmann, Isabel
  • Trust
  • Zeigler-Hill, Virgil ; Shackelford, Todd K. (Hrsg). Encyclopedia of Personality and Individual Differences. Cham: Springer International Publishing 2020 S. 5582 - 5585

  • Redler, Jörn
  • Digital Branding
  • Holland, Heinrich (Hrsg). Digitales Dialogmarketing. 2. Aufl. Wiesbaden: Springer Gabler 2020 S. 1 - 15


  • Scheffran, Jürgen; Felkers, Miriam; Froese, Rebecca
  • Economic Growth and the Global Energy Demand
  • Vertes, Alain ; Quereshi, Nasib ; Blaschek, Hans P. ; Yukawa, Hideaki (Hrsg). Green Energy to Sustainability – Strategies for global industries. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons 2020 S. 3 - 44





  • Nicolosi, Frédéric
  • La prolessi del soggetto nell’italiano antico
  • Pragmatica storica dell’italiano: Modelli e usi comunicativi del passato - Atti del XIII Convegno ASLI Associazione per la Storia della Lingua Italiana. Firenze. 2020 S. 605 - 612
















  • Heintz, Kathrin
  • "Ein roter Schuh" - Perspektiven eines vielschichtigen Bilderbuchs
  • Scherer, Gabriela ; Heintz, Kathrin ; Bahn, Michael (Hrsg). Das narrative Bilderbuch : Türöffner zu literar-ästhetischer Bildung, Erzähl- und Buchkultur. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2020 S. 243 - 263 (Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Band 25)







  • Bytzek, Evelyn
  • Strategisches Wählen
  • Faas, Thorsten ; Gabriel, Oscar W. ; Maier, Jürgen (Hrsg). Politikwissenschaftliche Einstellungs- und Verhaltensforschung : Handbuch für Wissenschaft und Studium. Baden-Baden: Nomos 2020 S. 554 - 571

  • Maier, Jürgen; Faas, Thorsten
  • Real-Time-Response-Messung
  • Wagemann, C. ; Goerres, A. ; Siewert, M. (Hrsg). Handbuch Methoden der Politikwissenschaft. Wiesbaden, Germany: Springer Fachmedien Wiesbaden 2020 S. 399 - 417


  • In-Albon, Tina; Walter, Daniel
  • Trennungsangst und Schulvermeidung
  • Döpfner, Manfred ; Hautzinger, Martin ; Linden, Michael (Hrsg). Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche. Berlin, Germany: Springer 2020 S. 313 - 316

  • Schmitt, Manfred; Blum, Gabriela
  • Trait/State interactions
  • Zeigler-Hill, Virgil; Shackelford, Todd K. (Hrsg). Encyclopedia of Personality and Individual Differences. New York: Springer 2020 S. 5206 - 5209


  • Lamparter, Regina; Kammermeyer, Gisela
  • Schriftsprachliche Bildung
  • Roos, Jeannette ; Roux, Susanna (Hrsg). Das große Handbuch Pädagogik in der Kita. Köln: Carl Link 2020 S. 247 - 259 (Kita-Pädagogik)






  • Schneider, Armin
  • Karriere in der frühen Bildung
  • Göb, Melanie (Hrsg). Zukunftshandbuch Kindertageseinrichtungen. Regensburg: Walhalla 2020 - 51 (2/2020) 60



  • Kammermeyer, Gisela; Jester, Melanie
  • Kognitive Bildung und Förderung
  • Roos, Jeanette ; Roux, Susanna (Hrsg). Das große Handbuch Frühe Bildung in der Kita : wissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis. Hürth: Carl Link 2020 S. 225 - 235 (Kita-Pädagogik)




  • Köngeter, Stefan; Engel, Nicolas; Klein-Zimmer, Kathrin et al.
  • Nation/Wissen
  • Global Studies. Bielefeld: transcript Verlag 2020 S. 29 - 40

  • Budde, Jürgen; Dlugosch, Andrea; Herzmann, Petra et al.
  • Erziehungswissenschaftliche Inklusionsforschung - Eine Einleitung.
  • Budde, J. u. a. (Hrsg). Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik. Opladen ; Berlin: Verlag Barbara Budrich 2020 S. 7 - 15 (Schriftenreihe der AG Inklusion der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))