Sprachliche Übergänge im Deutschunterricht (schaffen). Eine Interventionsstudie mit Grundschullehrerinnen und -lehrern
Budde, M. ; Prüsmann, F. (Hrsg). Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht : Übergänge bewältigen, ermöglichen, gestalten. Münster: Waxmann 2020 S. 159 - 183 (Deutsch als Zweitsprache - Positionen, Perspektiven, Potenziale ; Band 1)
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 978-3-8309-4103-3
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
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Autoren
Andronie, Melina (Autor)
Bien-Miller, Lena (Autor)
Krzyzek, Sebastian (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Deutsch
