Explizite Sprachenthematisierung im Deutschunterricht der Primarstufe – zum sprachreflexiven mehrsprachigen Handeln von Lehrkräften mit und ohne Fortbildung
Peyer, Ann ; Uhl, Benjamin (Hrsg). Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte. Frankfurt am Main: Peter Lang 2020 S. 109 - 136 (Positionen der Deutschdidaktik ; Band 10)
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 978-3-631-77885-2
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
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Autoren
Krzyzek, Sebastian (Autor)
Andronie, Melina (Autor)
Bien-Miller, Lena (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Deutsch
