Dr. Svenja Brockmüller
Universität Koblenz
Brockmüller, Svenja
Structure and Measurement of System Competence: Promoting Systems Thinking Using Analogue and Digital ModelsCarvalho, Graça S.; Afonso, Ana S.; Anastácio, Zélia (Hrsg). Fostering Scientific Citizenship in an Uncertain World. Cham: Springer 2023 S. 79 - 94 (Contributions from Science Education Research 13)
Brockmüller, Svenja
Die Mischung macht's!Spektrum.de (Hrsg). SciLogs Wissenschaftsblog. Heidelberg. 2022
Brockmüller, Svenja; Siegmund, Alexander
Erfassung und Entwicklung von Systemkompetenz: Empirische Befunde zu Kompetenzstruktur und Förderbarkeit durch den Einsatz analoger und digitaler ModelleZeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD). Bd. 48. H. 1. 2020 S. 31 - 49
Brockmüller, Svenja
Systemkompetenz durch Einsatz analoger vs. digitaler Modelle fördernHabig, Sebastian (Hrsg). Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019. Essen: Universität Duisburg-Essen 2020 S. 669 - 672 (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 40)
Brockmüller, Svenja
Im Zeichen des Sturms - Transferarbeit ganz praktisch.Heidelberg. 2019
Brockmüller, Svenja; Volz, D.; Vorst, S. et al.
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) in Schülerlaboren - Reflexion einer Workshop-Reihe.LeLa magazin. Bd. 22. 2018 S. 7 - 12
Brockmüller, Svenja; Siegmund, A.
Geographische Systemkompetenz im Kontext des Klimawandels – empirische Befunde zur Kompetenzstruktur und deren differenzierten Förderbarkeit am Beispiel der Bodenerosion.Abstractband HGD-Symposium - „Auf den/die Geographielehrer/in kommt es an!?“ – Lehrer/innenprofessionalität und Lehrer/innenbildung im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis“. Münster. 2018 S. 27 - 28
Brockmüller, Svenja; Volz, D.; Siegmund, A.
Projektverbund Climate Change Education.netzwerk n e.V. c/o Thinkfarm e.V.: Zukunftsfähige Hochschule gestalten. Beispiele des Gelingens aus Lehre, Forschung, Betrieb, Governance und Transfer. Berlin. 2018 S. 122 - 125
Brockmüller, Svenja; Volz, D.; Schuler, C. et al.
Regionalen Klimawandel beurteilen lernenLernort Labor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.: MINT-Nachhaltigkeitsbildung in Schülerlaboren, Lernen für die Gestaltung einer zukunftsfähigen Gesellschaft. Dänischenhagen. 2018 S. 108 - 111