Prof. Dr. Nicole Hoffmann
Institut für Pädagogik, Universität Koblenz
- 0261/287-1874
Hoffmann, Nicole; Hendrischk, K.
Lernregion Essen/Gelsenkirchen für die Generation 50plusIn: ARBEITSGRUPPE Lernregionen und Lebensqualität der ‚Generation Plus‘ (Hrsg). „Lernen, wer wir sind, herausfinden, was wir wollen und etwas dafür tun“. Abschlussbericht der Landesinitiative Lernregionen und Lebensqualität. Köln/Bonn. 2012 S. 98 - 108
Hoffmann, Nicole
Problembasiertes LernenIn: Haake, J./ Schwabe, G./ Wessner, M. (Hrsg). CSCL-Kompendium 2.0. Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten, kooperativen Lernen. München: Oldenbourg 2012 S. 240 - 246
Hoffmann, Nicole; Liebert, Wolf-Andreas; Kallas, Kerstin
Schlüsselkompetenzen im Kontext von BolognaNicole Hoffmann, Wolf-Andreas Liebert und Kerstin Kallas (Hrsg). Prisching, M.: Flüchtige Bildung. Lernen in der Spätmoderne. Koblenz. 2012 S. 9 - 12 (Koblenzer Hochschulschriften - Band 4)
Hoffmann, Nicole
Zwischen Aufklärung, Bildung und Wissen – Grenzbewegungen des Lernens im Spiegel der Geschichte deutschsprachiger EnzyklopädienIn: von Felden, H./ Hof, Chr./ Schmidt-Lauff, S. (Hrsg). Erwachsenenbildung und Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012 S. 203 - 216
Hoffmann, Nicole; Keller, Katrin; Pfeiffer, Anke
„Hallöchen Herr Professor!“ Überlegungen zur Normierungsproblematik in der E-Mail-Kommunikation am Beispiel des HochschulkontextesIn: MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Bd. Einzelbeiträge. 2011 S. 1 - 17
Hoffmann, Nicole
Ratgeber-Didaktik in Didaktik-Ratgebern. Portrait eines Selbstlernmediums aus erwachsenenpädagogischer PerspektiveIn: Der pädagogische Blick. 1/. 2011 S. 4 - 12
Hoffmann, Nicole
Was ist ein „wissenschaftliches Poster“? Überlegungen zur Bestimmung eines MedienformatsIn: Ruhl, K. (Hrsg). Das Poster in der Wissenschaft. Gießen: Johannes Herrmann 2011 S. 29 - 33
Hoffmann, Nicole
Andere Wege, ins Gespräch zu kommen. Netzpräsenz als DoktorandInIn: Ruhl, K./ Mahrt, N./ Töbel, J. (Hrsg). Publizieren während der Promotion. Wiesbaden: VS 2010 S. 212 - 216
Hoffmann, Nicole
Terraingewinn bei Identitätsverlust? Professionalität im Buchmarktsegment der Lernratgeber für ErwachseneIn: Hof, Chr./ Ludwig, J. / Schäffer, B. (Hrsg). Professionalität zwischen Praxis, Politik und Disziplin. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2010 S. 6 - 18
Hoffmann, Nicole
Von Musenkuss und Schweinehund. Über Schreibimpulse und SchreibhemmnisseIn: Ruhl, K./ Mahrt, N./ Töbel, J. (Hrsg). Publizieren während der Promotion. Wiesbaden: VS 2010 S. 35 - 41
Hoffmann, Nicole
.Osnabrück: Der andere Verlag 2009
Hoffmann, Nicole
Weblogs als Medium der qualitativen Marktbeobachtung und -forschungIn: Buber, R./ Holzmüller, H. (Hrsg). Qualitative Marktforschung. Konzepte - Methoden - Analysen. 2. überarb. Aufl. Aufl. Wiesbaden: Gabler 2009 S. 601 - 616
Hoffmann, Nicole
„Ständige Berührung mit der großen Welt“. Vernetzung als konzeptioneller Bestandteil pädagogischer Arbeit. Ein Beispiel aus der Zeit der Weimarer RepublikIn: Rapold, M. (Hrsg). Pädagogische Identität, Netzwerke und Verbandsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007 S. 81 - 92
Hoffmann, Nicole; Amlung, U.; Reimers, B. I.
Adolf Reichwein und Fritz Klatt. Ein Studien- und Quellenband zu Erwachsenenbildung und Reformpädagogik in der Zeit der Weimarer RepublikWeinheim/München: Juventa 2007
Hoffmann, Nicole; Kaul, J.
Innovative Lernformen oder „alter Wein in neuen Schläuchen“? Das Beispiel der Communities of PracticeIn: Hessische Blätter für Volksbildung. Heft 01. 2007 S. 51 - 62
Hoffmann, Nicole
„Privates wie Politisches, Intimes und Irritierendes, Bedeutsames und Banales“ – Blogging als Beispiel einer dezentralen Formation von Diskursstrukturen im InternetForneck, H. J. ; Wiesner, G. ; Zeuner, Chr. (Hrsg). Teilhabe an der Erwachsenenbildung und gesellschaftliche Modernisierung. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2006 S. 170 - 185 (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Sektion Erwachsenenbildung: Dokumentation der Jahrestagung .. der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ; 2005)
Hoffmann, Nicole; Nuissl, Henning
Blogging: Format für einen interaktiven Online-Journalismus?In: Rau, H. (Hrsg). Zur Zukunft des Journalismus. Frankfurt/ M.: Lang 2006 S. 117 - 136
Hoffmann, Nicole; Kalter, B.
Sozialraumorientierung. Ein perspektivisches GesprächIn: Kalter, B./ Schrapper, Chr. (Hrsg). Was leistet Sozialraumorientierung? Konzepte und Effekte wirksamer Kinder- und Jugendhilfe. Weinheim/München: Juventa 2006 S. 283 - 297
Hoffmann, Nicole; Kalter, B.
Sozialraumorientierung. Ein perspektivisches Gespräch.In: Kalter, B./ Schrapper, Chr. (Hrsg). Was leistet Sozialraumorientierung? Konzepte und Effekte wirksamer Kinder- und Jugendhilfe. Weinheim/München: Juventa 2006 S. 283 - 297
Hoffmann, Nicole
Von Chamäleons, Wegenetzen und Berghütten. Zum beruflichen Selbstverständnis von Studierenden im Studiengang Diplom-PädagogikIn: Rapold, M. (Hrsg). Pädagogische Kompetenz, Identität und Professionalität. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2006 S. 187 - 200
Hoffmann, Nicole
Von mobilen Logbüchern und vermeintlichen Ja-Sagern... Das Internet als Ort mobiler Wissenskonstruktion und -subversionIn: Gebhardt, W./ Hitzler, R. (Hrsg). Nomaden, Flaneure, Vagabunden. Wissensformen und Denkstile der Gegenwart. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 S. 159 - 170
Hoffmann, Nicole; Rösler, Winfried
Kinder, Kreide und Curricula : auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem LernenBaltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2005 109 S. (Brennpunkt Grundschule ; Bd. 3)
Hoffmann, Nicole; Gebhard, Winfried; Schrapper, Christian
Was bleibt vom Kirschblütenfest, wenn keine Kirschbäume mehr blühen? Soziale Akzeptanz von Landschaftspflege und Stadtentwicklung am Beispiel der Streuobstwiesen in Koblenz-GülsSchrapper, Christian (Hrsg). Sozialpädagogische Forschungspraxis : Positionen, Projekte, Perspektiven. Weinheim ; München: Juventa-Verl. 2004 S. 196 - 210 (Koblenzer Schriften zur Pädagogik)
Hoffmann, Nicole; Kalter, Birgit
Brückenschläge : das Verhältnis von Theorie und Praxis in pädagogischen StudiengängenMünster: Lit 2003 213 S. (Erziehungswissenschaft ; Bd. 54)
Hoffmann, Nicole; Nuissl, Ekkehard
Ermöglichungsdidaktik in der Weiterbildung aus der Perspektive zukünftiger Anforderungen an die LehrendenArnold, Rolf ; Schüßler, Ingeborg (Hrsg). Ermöglichungsdidaktik : erwachsenenpädagogische Grundlagen und Erfahrungen. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2003 S. 100 - 107 (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; Bd. 35)