0000-0001-8866-6971
Striewe, Michael; Püschner, Daniel; Schüßler, Katrin et al.
Digitale Umsetzung von Aufgaben in der Organischen Chemie in den Projekten ORCHESTRI und PITCHE-Prüfungs-Symposium 2023: Innovative ePrüfungskonzepte - Neue Ideen und individuelle Lösungen: Sammelband zur Tagung vom 30. November bis 1. Dezember 2023. Aachen. 2024 S. 29 - 30
Brocker, Annabell; Garmann, Robert; Strickroth, Sven et al.
Eine Taxonomie zur Variabilisierung von Programmieraufgaben.DELFI Workshops. 2024 S. 12
Striewe, Michael
Forschungsdaten in der Bildungstechnologie: Worüber sprechen wir und was ist wann relevant?DeLFI. 2024
Striewe, Michael
Integrated E-Assessment2024
Striewe, Michael
Paare finden: Ein konfigurierbares Lernspiel mit Analyse-Dashboard.DeLFI. 2024
Langerbein, Janine; Massing, Till; Klenke, Jens et al.
A Data Mining Approach for Detecting Collusion in Unproctored Online Exams.CoRR. Bd. abs/2302.07014. 2023
Langebein, Janine; Massing, Till; Klenke, Jens et al.
A Data Mining Approach for Detecting Collusion in Unproctored Online Exams.EDM. 2023
Ullrich, Meike; Houy, Constantin; Stottrop, Tobias et al.
Automated Assessment of Conceptual Models in Education A Systematic Literature Review.Enterp. Model. Inf. Syst. Archit. Int. J. Concept. Model. Bd. 18. 2023 S. 2
Soyka, Chantal; Striewe, Michael; Ullrich, Meike et al.
Comparison of Required Competences and Task Material in Modeling Education.Enterp. Model. Inf. Syst. Archit. Int. J. Concept. Model. Bd. 18. 2023 S. 7:1 - 36
Eitemüller, Carolin; Trauten, Florian; Striewe, Michael et al.
Digitalization of Multistep Chemistry Exercises with Automated Formative FeedbackJournal of Science Education and Technology. Bd. 32. H. 3. Springer Science and Business Media LLC 2023 S. 453 - 467