Prof. Dr. Irit Wyrobnik
FB Sozialwissenschaften, Hochschule Koblenz
- 0261/9528-224
Wyrobnik, Irit
Familie und NS-Zeit : Erinnerungskulturen zu Beginn der 2000er Jahre.von Glasenapp, G. (Hrsg). Kriegs- und Nachkriegskindheiten : Studien zur literarischen Erinnerungskultur für junge Leser. 1. Aufl. Frankfurt a. M.: Peter Lang 2008 S. 13 - 26
Wyrobnik, Irit
Geburtsriten im JudentumWulf, C./Hänsch, A./Brumlik, M. (Hrsg). Das Imaginäre der Geburt : Praktiken, Narrationen und Bilder. 1. Aufl. München: Fink 2008 S. 45 - 56
Wyrobnik, Irit
Ohne Filter: Meine Reise in die DDR : Notizen aus einer Welt, die es nicht mehr gibtŁawnikowska-Koper, J./Rzeszotnik, J (Hrsg). Literarische Koordinaten der Zeiterfahrung. 1. Aufl. Dresden: Neisse-Verl. 2008 S. 277 - 285
Irit, Wyrobnik
Über "die Liebe" in Janusz Korczaks SchriftenBilstein, Johannes/Uhle, Reinhard (Hrsg). Liebe : zur Anthropologie einer Grundbedingung pädagogischen Handelns. 1. Aufl. Oberhausen: Athena 2007 S. 155 - 169
Wyrobnik, Irit
Der Schabbat - ein Tag der MußeParagrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie. Bd. 16. Berlin: Akad.-Verl. 2007 S. 177 - 187
Wyrobnik, Irit
Der Umgang mit dem Thema Holocaust in der Grundschule und im BilderbuchThiele, Jens (Hrsg). Neue Impulse der Bilderbuchforschung : wissenschaftliche Tagung der Forschungsstelle Kinder- und Jugendliteratur der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, 13. - 15. September 2006. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2007 S. 179 - 183
Wyrobnik, Irit
Rezension zu: Gruschka, Andreas (Hg.): Fotografische Erkundungen zur Pädagogik : Wetzlar ; Büchse der Pandora, 2005. 224 S.Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) : Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft. Bd. 6. H. 5. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
Wyrobnik, Irit
Zum Begriff der Disziplin bei Janusz Korczak und Siegfried Bernfeld : Ein Beitrag zur Debatte um Berhard Buebs "Lob der Disziplin"Neue Praxis : np ; Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik. Bd. 6. H. 6. Lahnstein: Verl. Neue Praxis 2007 S. 567 - 574
Wyrobnik, Irit
"Erziehung nach Auschwitz" als "Erziehung über Auschwitz" in der (frühen) Kindheit?Kursiv : Journal für politische Bildung ; Vierteljahresschrift. Bd. Verdrängte Herausforderungen. H. 3. Schwalbach, Ts.: Wochenschau-Verl. 2006 S. 74 - 82
Wyrobnik, Irit
„Als kleiner Junge wollte ich, wenn ich einmal groß wäre, ein Buch werden“ Zur Bedeutung von Leseautobiographien aus erziehungswissenschaftlicher PerspektivePanagiotopoulou, Argyro (Hrsg). Schriftlichkeit - interdisziplinär : Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten. Frankfurt, M.: Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., Fachbereich Erziehungswiss. 2006 S. 173 - 193 (Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft / Reihe Kolloquien ; 11)
Wyrobnik, Irit
Grundschulunterricht zum Thema Holocaust in Deutschland : Unterrichtsbeobachtungen in einer 4. KlassePÄD-Forum : unterrichten erziehen. Bd. 34. H. 1. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren 2006 S. 21 - 25
Wyrobnik, Irit
Familiengedächtnis und Holocaust - in Literatur und FamiliengesprächFamiliendynamik : systemische Praxis und Forschung. Bd. 30. H. 4. Stuttgart: Klett-Cotta 2005 S. 335 - 352
Wyrobnik, Irit
Geschichte lernen durch Geschichten?Glasenapp, G. (Hrsg). Geschichte und Geschichten : die Kinder- und Jugendliteratur und das kulturelle und politische Gedächtnis. Frankfurt a. M.: Lang 2005 S. 247 - 261 (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Bd. 41)
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Leseglück und Lebenslauf – phänomenologische und biographische ErkundungenEcarius, Jutta (Hrsg). Literalität, Bildung und Biographie : Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung. Opladen: Budrich 2005 S. 128 - 147
Wyrobnik, Irit
Rezension zu: Adrienne Kertzer: My Mother’s Voice : Children, Literature, and the Holocaust; Broadview Press : Ontario, 2002.Dolle-Weinkauff, Bernd (Hrsg). Kinder- und Jugendliteraturforschung 2003/2004. Frankfurt: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2005 S. 125 - 127
Wyrobnik, Irit
Rezension zu: Bertschi-Kaufmann, A./Kassis, W./Sieber, P. (Hrsg.): Mediennutzung und Schriftlernen : Analysen und Ergebnisse zur literalen und medialen SozialisationDolle-Weinkauff, Bernd (Hrsg). Kinder- und Jugendliteraturforschung 2004/2005. Frankfurt: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2005 S. 162 - 164 (Jahrbuch der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; 11)
Wyrobnik, Irit
Rezension zu: Silvia Ungermann/ Konrad Brendler (Hrsg.): Janusz Korczak in Theorie und Praxis : Beiträge internationaler Interpretation und Rezeption; Gütersloh, Gütersloher Verlagshaus, 2004Sozialwissenschaftliche Literatur-Rundschau : SLR ; Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Sozialpolitik und Gesellschaftspolitik. Bd. 27. H. 49. Lahnstein: Verl. Neue Praxis 2004 S. 113 - 115
Wyrobnik, Irit
Zwischen Fiktion und Authentizität : Janusz Korczaks Person und Pädagogik in Karlijn Stoffels Roman "Mojsche und Rejsele"Korczak-Bulletin. Bd. 13. H. 2. Günzburg: Dt. Korczak-Ges. 2004 S. 36 - 51
Wyrobnik, Irit
1903-2003 : Hundert Jahre "Museen als Volksbildungsstätten"Standbein Spielbein : Museumspädagogik aktuell. Bd. 2003. H. 66. Frankfurt a. M.: Bundesverband Museumspädagogik e.V 2003 S. 18 - 21
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Der Holocaust im Bilderbuch - neue Überlegungen ; Das Bilderbuch in einer technisch-medialen WeltFundevogel : kritisches Kinder-Medien Magazin. Bd. 2003. H. 146. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren 2003 S. 5 - 19
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Korczak lehren an der Universität : ein ErfahrungsberichtKorczak-Bulletin. Bd. 12. H. 2. Günzburg: Dt. Korczak-Ges. 2003 S. 44 - 53
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Rezension zu: Astrid Messerschmidt: Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-GedächtnisNewsletter zur Geschichte und Wirkung des Holocaust : Informationen des Fritz-Bauer-Instituts. Bd. 12. H. Newsletter Nr. 25. Frankfurt, M.: Fritz-Bauer-Inst. 2003 S. 50 - 51
Wyrobnik, Irit
Das Kunstmuseum als pädagogische Herausforderung. Annäherungen an moderne und zeitgenössische Kunst mit Kindern.1. Aufl. Frankfurt a. M.: Peter Lang 2000 201 S.