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Ingmar Hosenfeld

Prof. Dr. Ingmar Hosenfeld

Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (zepf) (RPTU in Landau), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Bürgerstraße 23, 76829 Landau, Raum: 157

  • 06341/280-32-183
  • 06341/280-32-166
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Loesche, Philipp; Hosenfeld, Ingmar

Beurteilung von fairen Vergleichen anhand eines Rückmeldepassungskoeffizienten

Groot-Wilken, Bernd; Isaac, Kevin; Schräpler, Jörg-Peter (Hrsg). Sozialindices für Schulen. Hintergründe, Methoden und Anwendung. 1. Aufl. Münster, New York: Waxmann 2016 S. 57 - 69


Hass, Carolin; Hosenfeld, Ingmar; Loesche, Philipp et al.

Entwicklung einer Aufmerksamkeitstestbatterie für 8- bis 10-Jährige (Poster)

50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs). Leipzig. 2016


Hochweber, Jan; Hosenfeld, Ingmar; Klieme, Eckhard

Classroom composition, classroom management, and the relationship between student attributes and grades.

Journal of Educational Psychology. Bd. 106. H. 1. American Psychological Association (APA) 2014 S. 289 - 300


Zimmer-Müller, Michael; Hosenfeld, Ingmar; Koch, Ursula

Rückmeldungen nach Vergleichsarbeiten in Grund- und Sekundarschulen

Ditton, Hartmut (Hrsg). Feedback und Rückmeldungen : theoretische Grundlagen, empirische Befunde, praktische Anwendungsfelder. Münster: Waxmann 2014 S. 195 - 212


Zimmer-Müller, Michael; Hosenfeld, Ingmar

Editorial

Zehn Jahre Vergleichsarbeiten: Eine Zwischenbilanz aus verschiedenen Perspektiven. Bd. Empirische Pädagogik. H. 27 (4). Landau: Empirische Pädagogik 2013 S. 397 - 406


Zimmer-Müller, Michael; Hosenfeld, Ingmar

Zehn Jahre Vergleichsarbeiten: Eine Zwischenbilanz aus verschiedenen Perspektiven

27 (4). Aufl. Landau: Empirische Pädagogik 2013


Zimmer-Müller, Michael; Hosenfeld, Ingmar

Vergleichende Leistungsstudien.

Empirische Pädagogik 1990 – 2010. Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland. Band 1: Grundlegende empirische pädagogische Forschung. Bd. 1. Landau: VEP 2010 S. 89 - 118


Zimmer-Müller, Michael; Hosenfeld, Ingmar

Was VERA Lehrern sagen kann.

Schule im Blickpunkt. Bd. 6. H. 6. 2009 S. 8 - 10


Hosenfeld, Ingmar; Groß Ophoff, Jana

Editorial

Hosenfeld, Ingmar ; Groß Ophoff, Jana (Hrsg). Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht. Landau/Pfalz: Empirische Pädag. e.V. 2008 S. 352 - 367 (Empirische Pädagogik ; Jg. 21,4)


Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm; Hosenfeld, Ingmar

Stichwort: Kompetenzentwicklung im Grundschulalter

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. Bd. 11. H. 1. Wiesbaden: VS-Verl. [u.a.] 2008 S. 7 - 29