Prof. Dr. Dr. (em.) Helmuth Köck
Geographiedidaktik, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-31206
- 06341/280-31398
Köck, H.
Arbeitsmethoden in der Sekundarstufe IKöln. 2008
Köck, H.
Demographischer Wandel und RaumKöln. 2008
Köck, H.
Exemplarik und TransferKöln. 2008
Köck, Helmuth
Exemplarik und Transfer in der Geographie : erkenntnis- und lerntheoretische GrundlagenGeographie und Schule : fachliche Grundlagen, Unterrichtspraxis SI/SII. Bd. 30. H. 176. Hallbergmoos: Aulis c/o Stark Verl.-Ges. 2008 S. 11 - 18
Köck, H.
Geologische GrundlagenKöln. 2008
Köck, Helmuth
Thesen zur innergeographischen Integration von natur- und sozialwissenschaftlicher Dimension als Voraussetzung für eine mögliche BrückenfunktionGeographische Revue : Zeitschrift für Literatur und Diskussion. Bd. 10. H. 1. Flensburg: Geographische Revue 2008 S. 31 - 40
Köck, H.; Horn, M.; Köppen, B.
Begrüßung und EinführungBerlin. 2007
Köck, H.
KonstruktivismusKöln. 2007
Köck, H.; Reinfried, S.; Schleicher, Y. et al.
Why man does not behave in an environmentally response way and what geography education could do to change thisWeingarten. 2007
Köck, H.; Jäkel, L.; Rohrmann, S. et al.
Zum Spannungsverhältnis von Geistes- und NaturwissenschaftenHeidelberg. 2007
Köck, Helmuth; Kuhlke, E.; Monheim, H. et al.
Geographieunterricht zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Einleitung in die Leitthemensitzung B4 auf dem 55. Deutschen Geographentag 2005 in TrierKuhlke, E.; Monheim, H.; Wittmann, P. (Hrsg). GrenzWerte. Tagungsbericht und wissenschaftliche Abhandlungen. 55. Deutscher Geographentag 2005. Berlin, Leipzig, Trier. 2006 S. 319-320
Köck, Helmuth
Neuroforschung und geographisches LernenGeographie und Schule, H. 160. 2006
Köck, Helmuth
Raumwahrnehmung und Raumvorstellung2006
Köck, Helmuth
Recent debates in German geography didactics - Overview and focal topicsInternationale Schulbuchforschung. Zeitschrift des Georg-Eckert-Instituts für Internationale Schulbuchforschung. Bd. 28. H. 3. Hannover: Verl. Hahnsche Buchh. 2006 S. 259 - 283
Köck, H.
Von der Unmöglichkeit eines objektiven WeltbildesGeographie und Schule. Bd. Geographie und Schule. 2006 S. 20-28
Köck, H.; Kuhlke, E.; Monheim, H. et al.
Wachstum ohne Grenzen? Versuch einer geographi(edidakti)schen Positionsbestimmung zu(r) künftigen EU-Erweiterung(en)Kuhlke, E.; Monheim, H.; Wittmann, P. (Hrsg). GrenzWerte. Tagungsbericht und wissenschaftliche Abhandlungen. 55. Deutscher Geographentag 2005. Trier. 2006 S. 193-205
Köck, Helmuth
Willensfreiheit und RaumverhaltenGeographie und Schule. Bd. Geographie und Schule. 2006 S. 24-31
Köck, Helmuth
Zum Spannungsverhältnis von Geistes- und Naturwissenschaften2006
Köck, Helmuth; Stonjek, Diether
ABC der GeographiedidaktikKöln: Aulis-Verl. Deubner 2005 297 S.
Köck, H.
CurriculumKöck, H. (Hrsg). GEOGRAPHIE UND SCHULE. 2005
Köck, H.
Curriculum Geographie - Theorie und RealitätGeographie und Schule, H. 156. Bd. Geographie und Schule, H. 156. 2005 S. 10-22
Köck, H.; Horst, U.; Kanwischer, D. et al.
Der chorologische Raum - die Mitte der GeographieHorst, U.; Kanwischer, D.; Spratenwerth, D. (Hrsg). Die Kunst sich einzumischen. Berlin. 2005 S. 45-56
Köck, H.
Dispositionen raumbezogenen Lernens und Verhaltens im Lichte neuronal-evolutionärer DeterminantenGeographie und ihre Didaktik. Bd. Geographie und ihre Didaktik. 2005 S. 94-104
Köck, H.
Europa der Regionen. Konstruktiv oder kontraproduktiv für den Europäischen IntegrationsprozeßEuropa Regional. Bd. Europa Regional. 2005 S. 2-11