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Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)

Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Bürgerstraße 23, 76829 Landau
  • 06341/280-32250
  • 06341/280-32251
Publikationen
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Ergebnisse pro Seite:  10

Kammermeyer, Gisela; Martschinke, Sabine

Schulreife und Schulfähigkeit

Rost, Detlef H. ; Sparfeldt, Jörn R. ; Buch, Susanne R. (Hrsg). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. 5., überarbeitete und erweiterte. Aufl. Weinheim ; Basel: Beltz 2018 S. 716 - 727


Lochner, Barbara; Bastian, Pascal

Sozialpädagogisches Verstehen und Beraten von asylsuchenden Menschen

Soziale Passagen. Bd. 10. H. 2. Springer Science and Business Media LLC 2018 S. 281 - 298


Hoch, Barbara

Sprach-Räume: Zum sozialräumlichen und interaktiven Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer

Mehrsprachigkeit als Chance. Tagungsband zur 7. Tagung „Mehrsprachigkeit als Chance: Atlas der Mehrsprachigkeit in Europa“ der Universität Kassel und der VHS Kassel vom 03.-05.07.2017. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag 2018 S. 1


Dönges, Christoph; Stegkemper, Jan Markus; Wagner, Michael

Sprache als eine Barriere politischer Partizipation von Menschen mit geistiger Behinderung

Bock, Bettina M.; Dreesen, Philipp (Hrsg). Sprache und Partizipation in geschichte und Gegenwart. 1. Aufl. Bremen: Hempen Verlag 2018 S. 177 - 192 (Sprache – Politik – Gesellschaft ; 25)


Kammermeyer, Gisela; Carolin, Wicker; Roux, Susanna

Sprachförderstrategien in „Mit Kindern im Gespräch“

Kita aktuell Baden-Württemberg. Bd. 6. H. 6. 2018 S. 6


Leuchter, Miriam; Naber, Britta

Studying Children’s Knowledge Base of One-Sided Levers as Force Amplifiers

Journal of Research in Science Teaching. Bd. 00. 2018 S. 1 - 22


Weber, Anke Maria; Trojan, Jörg

The Restorative Value of the Urban Environment: A Systematic Review of the Existing Literature

Environmental Health Insights. Bd. 12. SAGE Publications 2018 S. 1 - 13


Kammermeyer, Gisela; King, Sarah

Überblick über die wichtigsten Sprachstandsverfahren im Vorschulbereich

Schneider, Wolfgang ; Hasselhorn, Marcus (Hrsg). Schuleingangsdiagnostik. Göttingen: Hogrefe 2018 S. 63 - 86 (Tests und Trends ; Band 16)



Kammermeyer, Gisela; Roux, Susanna; Metz, Astrid et al.

Verbessert der Weiterbildungsansatz „Mit Kindern im Gespräch“ die Anregungsqualität in der Kita?

Empirische Pädagogik. Bd. 32. H. 2. 2018 S. 198 - 219