Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32250
- 06341/280-32251
Hennigfeld, J.; Jantzen, J.; Oesterreich, P. L.
Der Mensch im absoluten System. Anthropologische Ansätze in der Philosophie SchellingsJantzen, J.; Oesterreich, P. L. (Hrsg). Schellings philosophische Anthropologie. Stuttgart-Bad Cannstatt. 2002 S. 1-22
Ofenbach, Birgit; Spranger, Eduard
Eduard Spranger: Kultur und ErziehungDarmstadt: Wiss. Buchges. 2002 158 S.
Dönges, C.; Bundschuh, K.
Entpädagogisierung schulischer Aufgabenfelder durch Pathologisierung unerwünschter kindlicher VerhaltensweisenBundschuh, K. (Hrsg). Sonderpädagogik in der modernen Leistungsgesellschaft. Bad Heilbrunn. 2002 S. 479-489
Wenning, Norbert
Erziehungswissenschaftliche Innovation und gesellschaftliche Umbrüche. EditorialTertium Comparationis. Journal für international und interkulturell vergleichende Erziehungswissenschaft. Bd. 8. Jg. H. 1. Münster: Waxmann 2002 S. 1 - 4
Wiechmann, J.; Seydaack, S.; Bickler, D.
Fachspezifische Web-Adressen für Lehrerinnen und LehrerPraxis Schule 5 - 10. Bd. Praxis Schule 5 - 10. 2002 S. 70-72
Lindmeier, Christian; Lindmeier, B.; Lindmeier, C.
GeistigbehindertenpädagogikLindmeier, B.; Lindmeier, C. (Hrsg). Weinheim, Berlin, Basel: Beltz 2002
Fröhlich, A.; Institut, Landau/Pfalz
Geistigbehindertenpädagogik studierenInstitut für Sonderpädagogik Landau/Pfalz (Hrsg). Sonderpädagogik studieren - eine Herausforderung an den ganzen Menschen. Würzburg: Edition Bentheim 2002
Götz, Klaus
Gesundheitsbildung im Kooperationsverbund: multidimensional und multimedialZeitschrift für Erwachsenenbildung. Bd. Zeitschrift für Erwachsenenbildung. 2002 S. 17 - 18
Götz, Klaus
Gesundheitsbildung, Fundierung und Qualitätssicherung durch Lehr-Lern-Material im Rahmen einer public private partnershipSchlutz, Erhard (Hrsg). Innovationen in der Erwachsenenbildung - Bildung in Bewegung. Bielefeld: Bertelsmann 2002 S. 117 - 118
Petillon, Hanns
Individuelles und soziales Lernen in der Grundschule - Kindperspektive und pädagogische KonzepteOpladen: Leske und Budrich 2002 288 S. (Jahrbuch Grundschulforschung ; 5)