Institut für naturwissenschaftliche Bildung
Natur- und Umweltwissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Köck, Helmuth
Willensfreiheit und RaumverhaltenGeographie und Schule. Bd. Geographie und Schule. 2006 S. 24-31
Köck, Helmuth
Zum Spannungsverhältnis von Geistes- und Naturwissenschaften2006
Köck, Helmuth; Stonjek, Diether
ABC der GeographiedidaktikKöln: Aulis-Verl. Deubner 2005 297 S.
Haag, Guido; Löffler, Patrick
Bau und Erprobung eines Katapultes nach Vorbild der mittelalterlichen TrebuchetsNordmeier, Volkhard (Hrsg). Didaktik der Physik. Berlin: Lehmanns Media, LOB.de 2005 1 CD-ROM
Löffler, Patrick; Haag, Guido
Bestimmung der Lichtgeschwindigkeit als SchülerversuchDidaktik der Physik / Volkhard Nordmeier .. Berlin: Lehmanns Media, LOB.de 2005 DD 13.11.
Köck, H.
CurriculumKöck, H. (Hrsg). GEOGRAPHIE UND SCHULE. 2005
Köck, H.
Curriculum Geographie - Theorie und RealitätGeographie und Schule, H. 156. Bd. Geographie und Schule, H. 156. 2005 S. 10-22
Köck, H.; Horst, U.; Kanwischer, D. et al.
Der chorologische Raum - die Mitte der GeographieHorst, U.; Kanwischer, D.; Spratenwerth, D. (Hrsg). Die Kunst sich einzumischen. Berlin. 2005 S. 45-56
Köck, H.
Dispositionen raumbezogenen Lernens und Verhaltens im Lichte neuronal-evolutionärer DeterminantenGeographie und ihre Didaktik. Bd. Geographie und ihre Didaktik. 2005 S. 94-104
Köck, H.
Europa der Regionen. Konstruktiv oder kontraproduktiv für den Europäischen IntegrationsprozeßEuropa Regional. Bd. Europa Regional. 2005 S. 2-11
Köck, H.
Europa der Regionen. Konstruktiv oder kontraproduktiv für den Europäischen Integrationsprozess?EUROPA REGIONAL. Bd. EUROPA REGIONAL. 2005 S. 2-11
Köck, H.
Räumliches DenkenPraxis Geographie. Bd. Praxis Geographie. 2005 S. 62-64
Horn, Michael
Steigerung des Gemeinwohls durch die Ausrichtung einer Sportgroßveranstaltung : Entwicklung eines Bewertungsverfahrens zur Erfolgskontrolle von sportlichen GroßereignissenMannheim: Geograph. Inst. der Univ. 2005 0 S. (Mannheimer geographische Arbeiten ; 57)
Köck, H.
Aktuelle glaziale DynamikKöck, H. (Hrsg). 2004
Köck, H.; Schallhorn, E.
Ansprüche der Lerner - entwicklungsphysiologische und -psychologische AspekteSchallhorn, E. (Hrsg). Erdkunde-Didaktik. Berlin. 2004 S. 77-92
Köck, Helmuth
Die Umwelt angesichts menschlicher Handlungsantriebe : Vorträge des Landauer Geo-Umwelttages vom 13. November 2003Landau: Knecht 2004 140 S.
Köck, H.; Köck, H.
Die Umwelt angesichts menschlicher Verhaltensdispositionen. Ein Streifzug durch die VergangenheitKöck, H. (Hrsg). Die Umwelt angesichts menschlicher Handlungsantriebe. Vorträge des Landauer Geo-Umwelttages vom 13. November 2003. Landau: Knecht 2004 S. 13-28
Köck, H.; Gamerith, W. et. al.
Endogene Hemmnisse und Potentiale geographischen Lehrens und LernensGamerith, W. et. al. (Hrsg). Alpenwelt - Gebirgswelten. Tagungsbericht und wissenschaftliche Abhandlungen 54. Deutscher Geographentag Bern 2003. Heidelberg, Bern. 2004 S. 761-770
Köck, Helmuth; Rempfler, Armin
Erkenntnisleitende Ansätze - Schlüssel zur Profilierung des GeographieunterrichtsKöln: Aulis-Verl. Deubner 2004 212 S.
Köck, Helmuth; Rempfler, Armin
Erkenntnisleitende Ansätze - Schlüssel zur Profilierung des Geographieunterrichts : mit erprobten UnterrichtsvorschlägenKöln: Aulis-Verl. Deubner 2004 212 S.
Köck, H.; Schallhorn, E.
Erwartungen der Gesellschaft an den ErdkundeunterrichtSchallhorn, E. (Hrsg). Erdkunde-Didaktik. Berlin. 2004 S. 65-76
Köck, H.; Keck, R.W.; Sandfuchs, U.
GeographieunterrichtKeck, R.W.; Sandfuchs, U. (Hrsg). Wörterbuch Schulpädagogik. Bad Heilbrunn. 2004 S. 167-169
Köck, Helmuth
Raumordnung und Landesplanung2004
Horn, Michael; Gans, Paul; Zemann, Christian
Systematik und Prognose der Wirkungen von SportgroßveranstaltungenHorch, H.-D. ; Heydel, J. ; Sierau, A. (Hrsg). Events im Sport : Marketing, Management, Finanzierung ; Beiträge des 3. Deutschen Sportökonomie-Kongresses. Köln: Inst. für Sportökonomie und Sportmanagement 2004 S. 5 - 22 (Edition Sportökonomie, Sportmanagement ; Bd. 1)
Köck, Helmuth
Umweltbewußtsein - UmweltverhaltenGeographie und Schule, H. 152. 2004
Köck, Helmuth
Umweltbewusstsein - UmweltverhaltenGEOGRAPHIE UND SCHULE 152. 2004
Köck, H.; Kross, E.
Zur räumlichen Dimension globalen LernensKross, E. (Hrsg). Globales Lernen im Geographieunterricht - Erziehung zu einer nachhaltigen Entwicklung. Nürnberg. 2004 S. 33-49
Köck, Helmuth
Böden und Vegetation2003
Köck, Helmuth
Dilemmata der (geographischen) Umwelterziehung2003
Köck, H.; Rempfler, A.
Erkenntnisleitende Ansätze in Geographie und Geographieunterricht.; Von der Grundplanung zur AnwendungKöln. 2003
Köck, H.
Europa der RegionenKöck, H. (Hrsg). 2003
Köck, H.
Europa der Regionen. Konstruktiv oder kontraproduktiv für den Europäischen IntegrationsprozessTagungsband 28. Deutscher Schulgeographentag Wien. 2003
Köck, H.
GuiD in neuem Gesicht - Zum Beginn des Dritten Dezenniums ihres ErscheinensGeographie und ihre Didaktik. Bd. Geographie und ihre Didaktik. 2003 S. 1-2
Gans, Paul; Horn, Michael; Zemann, Christian
Sportgroßveranstaltungen - ökonomische, ökologische und soziale Wirkungen : ein Bewertungsverfahren zur Entscheidungsvorbereitung und Erfolgskontrolle1. Aufl. Aufl. Schorndorf: Hofmann 2003 384 S. (Schriftenreihe des Bundesinstituts für Sportwissenschaft ; 112)
Zwickel, Wolfgang
VerkehrBetz, Otto (Hrsg). Calwer Bibellexikon. Bd. 2. L - Z. 6., völlige Neubearb. Aufl. Stuttgart: Calwer Verlag 2003 S. 1410 - 1411
Gans, Paul; Horn, Michael; Zemann, Christian
Alternative Konzepte zur Erfassung regionalwirtschaftlicher Wirkungen von SportgroßveranstaltungenRegional- und sportökonomische Aspekte von Sportgroßveranstaltungen. - Köln : Sport und Buch Strauß, ISBN 3-89001-378-3. 2002 S. 123 - 137
Köck, Helmuth
Bevölkerung2002
Horn, Michael; Zemann, Christian
Erfassung und Bewertung sozioökonomischer Wirkungen von SportgroßveranstaltungenFreyer, Walter ; Groß, Sven (Hrsg). Tourismus und Sport-Events. Dresden: FIT 2002 S. 131 - 152 (FIT-Schriftenreihe)
Schmidkonz, Bertram
Praktikum anorganische Analyse : qualitativer und quantitativer Teil1. Aufl. Aufl. Frankfurt am Main: Deutsch 2002 291 S.
Köck, Helmuth
Räumliche ProzesseGeographie und Schule, H. 140. 2002
Köck, H.
Räumliche Prozesse - Prozesse im Raum.Fachliche und fachdidaktische Grundlagen2002 S. 3-11
Köck, Helmuth
Transformation ehemals sozialistischer StädteKöln: Aulis 2002 48 S. (Geographie und Schule ; 24.2002,136)
Schmidkonz, B.; Wittke, G.
"Aufbereitung von Mineralien durch Flotation"NiU-Chemie 1/12. Bd. NiU-Chemie 1/12. 2001
Schmidkonz, B.
"Die Gewinnung von Salpeter aus Höhlenlehm"NiU-Chemie 1/12. Bd. NiU-Chemie 1/12. 2001
Gans, Paul; Horn, Michael; Zemann, Christian
Abgeschlossene Forschungsvorhaben - Kurzberichte aus dem Bereich Verhaltens- und Sozialwissenschaften - Wirtschaftliche Wirkungen von SportgroßveranstaltungenBISp-Jahrbuch : Forschungsförderung. Bonn: BISp (Bundesinstitut für Sportwissenschaft) 2001 S. 233 - 236
Horn, Michael; Lentz, Sebastian
Armut in DeutschlandInstitut für Länderkunde (Hrsg). Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland. Band 4: Bevölkerung. Leipzig, Heidelberg. 2001 S. 88 - 91
Swiaczny, Frank; Horn, Michael; Lukhaup, Rainer
Ausländer in Mannheim : Migration und Integration im Wandel2. Aufl. Aufl. 2001 0 S. (Arbeitsberichte aus dem Geographischen Institut der Universität Mannheim ; 17)
Köck, H.; Geiger, M.
PAMINA und der Europäische Integrationsprozess aus der Sicht der GeographiedidaktikGeiger, M. (Hrsg). PAMINA - Europäische Region mit Zukunft. Speyer. 2001 S. 224-251
Köck, H.
Typen vernetzenden Denkens im GeographieunterrichtGEOGRAPHIE UND SCHULE H. 132. Bd. GEOGRAPHIE UND SCHULE H. 132. 2001 S. 9-15
Köck, H.
Vernetztes DenkenKöck, H. (Hrsg). Köln: Aulis-Verlag Deubner 2001
Köck, H.; Fuchs, G.
Der Europäische Integrationsprozess als Gegenstand der deutschen Geographiedidaktik. Eine Bilanz im Jahre 40 nach RomFuchs, G. (Hrsg). Unterricht "für" Europa. Konzepte und Bilanzen der Geographiedidaktik. Gotha, Stuttgart. 2000 S. 21-48
Köck, H.
Der ländliche RaumKöck, H. (Hrsg). 2000
Horn, Michael; Lukhaup, Rainer
Herkunft und Ziele ausländischer GästeInstitut für Länderkunde (Hrsg). Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland, Band 10: Freizeit und Tourismus. Leipzig ; Heidelberg: Elsevier, Spektrum, Akad. Verl. 2000 S. 104 - 107
Köck, H.
Neue Leitbilder für den Geographieunterricht? - Zur Zukunftfähigkeit des FachesGEOGRAPHIE UND IHRE DIDAKTIK. Bd. GEOGRAPHIE UND IHRE DIDAKTIK. 2000 S. 117-119
Köck, H.; Schwan, T.
Prinzipien des Geographieunterrichts. Einführung und ÜberblickGEOGRAPHIE UND SCHULE. Bd. GEOGRAPHIE UND SCHULE. 2000 S. 2-9
Köck, H.
Unser Kreis soll schöner werden - doch nicht durch wild gelagerten Müll. Eine Studie in den Landkreisen Germersheim und Südliche Weinstraße mit LandauPFÄLZER HEIMAT. Bd. PFÄLZER HEIMAT. 2000 S. 130-146
Köck, H.
UnterrichtsprinzipienKöck, H. (Hrsg). 2000
Horn, Michael; Lukhaup, Rainer; Neff, Christoph
Urlaub auf dem Land - das Beispiel der WeinanbaugebieteInstitut für Länderkunde (Hrsg). Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland, Band 10: Freizeit und Tourismus. Leipzig ; Heidelberg: Elsevier, Spektrum, Akad. Verl. 2000 S. 112 - 115
Köck, H.; Schallhorn, E.
Warum umweltbewußtes Raumverhalten so schwerfällt - und wie der Geographieunterricht dem entgegensteuern könnteSchallhorn, E. (Hrsg). Didaktik und Schule. Dieter Richter zum 65. Geburtstag. Bretten. 2000 S. 64-97
Köck, Helmut
Wasser als knappe RessourceKöln: Aulis-Verl. Deubner 2000 48 S. (Geographie und Schule ; 22.2000,128)
Taubmann, Wolfgang; Bahrenberg, Gerhard; Köck, Helmuth et al.
Handbuch des Geographieunterrichts. Agrarwirtschaftliche und ländliche RäumeKöln: Aulis-Verl. Deubner 1999 0 S.
Köck, H.; Böhn, D.
Bearbeitung des Begriffs: Betrachtungsweisen der Geographie (Mitarbeit)Böhn, D. (Hrsg). Didaktik der Geographie: Begriffe. München. 1999 S. 18-19
Köck, H.; Böhn, D.
Bearbeitung des Begriffs: Erkenntnisleitende AnsätzeBöhn, D. (Hrsg). Didaktik der Geographie: Begriffe. München. 1999 S. 37
Köck, H.; Böhn, D.
Bearbeitung des Begriffs: Geographiedidaktische ForschungBöhn, D. (Hrsg). Didaktik der Geographie: Begriffe. München. 1999 S. 52-53
Köck, H.; Böhn, D
Bearbeitung des Begriffs: Komplexität, räumlicheBöhn, D, (Hrsg). Didaktik der Geographie: Begriffe. München. 1999 S. 83-84
Köck, H.; Böhn, H.
Bearbeitung des Begriffs: Methodologie der GeographiedidaktikBöhn, H. (Hrsg). Didaktik der Geographie: Begriffe. München. 1999 S. 107-108
Köck, H.; Böhn, H.
Bearbeitung des Begriffs: RaumverhaltenskompetenzBöhn, H. (Hrsg). Didaktik der Geographie: Begriffe. München. 1999 S. 128
Köck, H.; Böhn, D.
Bearbeitung des Begriffs: Systemtheoretischer Geogr.U.SBöhn, D. (Hrsg). Didaktik der Geographie: Begriffe. München. 1999 S. 155-156
Köck, H.; Köck, H.
Die Bilanz als Agenda vorwegKöck, H. (Hrsg). Geographieunterricht und Gesellschaft. Vorträge des gleichnamigen Symposiums vom 12.-15.Okt.1998 in Landau. Nürnberg. 1999 S. 4-6
Köck, H.; Köck, H.
Einführung in das SymposiumKöck, H. (Hrsg). Geographieunterricht und Gesellschaft. Vorträge des gleichnamigen Symposiums vom 12.-15.Okt.1998 in Landau. Nürnberg. 1999 S. 18-34
Köck, Helmuth
Geographieunterricht und GesellschaftNürnberg: Selbstverl. des Hochschulverbandes für Geographie und ihre Didaktik 1999 230 S. (Geographiedidaktische Forschungen ; 32)
Köck, Helmuth
Geographieunterricht und Gesellschaft : Vorträge des gleichnamigen Symposiums vom 12.-15. Okt. 1998 in LandauNürnberg: Selbstverl. des Hochschulverbandes für Geographie und ihre Didaktik 1999 230 S. (Geographiedidaktische Forschungen ; 32)
Köck, Helmuth
Marine ÖkosystemeKöln: Aulis-Verl. Deubner 1999 48 S. (Geographie und Schule ; 21.1999,120)
Köck, H.; Köck, H.
Systemische Welt - Systemische Geographie. Notwendigkeit und Möglichkeit eines angemessenen WeltzugriffsKöck, H. (Hrsg). Geographieunterricht und Gesellschaft. Vorträge des gleichnamigen Symposiums vom 12.-15-Okt.1998 in Landau. 1999 S. 163-181
Köck, H.
Zur Lage der Geographie an der Schule - Abwärtstrend nicht gestopptSCHULGEOGRAPHIE. Bd. SCHULGEOGRAPHIE. 1999 S. 21-25
Schmidkonz, B.
"Die Geochemie von Calciumcarbonat, Teil 2"Chem.Sch. Bd. Chem.Sch. Salzburg. 1998
Schmidkonz, B.
"Die Geochemie von Calciumcarbonat, Teil 1"Salzburg. 1998
Köck, H.
Abwärtstrend nicht gestoppt. Kurzbericht zur aktuellen Lage der Geographie in der SchuleRUNDBRIEF GEOGRAPHIE. Bd. RUNDBRIEF GEOGRAPHIE. 1998 S. 17, 19-21
Köck, H.
Der Geographieunterricht im Urteil gesellschaftlicher SpitzenrepräsentantenGEOGRAPHIE UND SCHULE. Bd. GEOGRAPHIE UND SCHULE. 1998 S. 8-17
Köck, H.
Desiderata der geographiedidaktischen Forschung in DeutschlandGEOGRAPHIE UND IHRE DIDAKTIK. Bd. GEOGRAPHIE UND IHRE DIDAKTIK. 1998 S. 173-199
Köck, H.
Geographieunterricht 2000. Sieben Fragen an Wulf Schmidt-Wulffen und Helmuth KöckPRAXIS GEOGRAPHIE. Bd. PRAXIS GEOGRAPHIE. 1998 S. 30-37
Köck, H.; Geiger, M.; Marz, F. et al.
Macht erst Schaden klug? Über die eigentliche Selbstverständlichkeit geosystemischer LebensraumgestaltungMarz, F.; Seeber, G.; Stipproweit, A. (Hrsg). Wie gestalten wir die Zukunft?. Landau: Knecht-Verlag 1998 S. 117-150
Schmidkonz, B.; Wiskamp, V.; Zenker, S.
Mineralien als Edukte im Anorganischen PraktikumPraxis der Naturwissenschaften. Zeitschrift für den experimentellen Unterricht ; zugleich Verbandszeitschrift des Vereins zur Förderung des Physikalischen und Chemischen Unterrichts, Wien. Bd. 47. H. 3. Köln: Aulis-Verl. Deubner 1998 S. 27 - 30
Schmidkonz, Bertram
Praktikum anorganisch-qualitative Analyse : Lehr- und ExperimentierbuchBonn: Dümmler 1998 175 S.
Köck, Helmuth
Räumliche KomplexitätKöln: Aulis-Verl. Deubner 1998 52 S. (Geographie und Schule ; 20.1998,116)
Köck, H.
Wasser als RessourceKöck, H. (Hrsg). Köln. 1998
Köck, H.
Zur Relativität räumlicher Komplexität und der Frage deren curricularen KonsequenzenGEOGRAPHIE UND SCHULE. Bd. GEOGRAPHIE UND SCHULE. 1998 S. 18-24
Schmidkonz, Bertram
Beobachtungen an Gesteinen und MineralienChemie konkret. CHEMKON ; Forum für Unterricht und Didaktik. Bd. 4. H. 3. Weinheim: Wiley-VCH 1997 S. 129 - 134
Köck, H.
BodenvergiftungKöck, H. (Hrsg). Köln: Aulis-Verlag Deubner 1997
Köck, H.; Frank, F.; Kaminske, V. et al.
Der Geographieunterricht - ein SchlüsselfachFrank, F.; Kaminske, V.; Obermaier, G. (Hrsg). München: Selbstverlag Lehrstuhl Didaktik der Geographie, LMU-München 1997 S. 17-39
Köck, H.
Der Geographieunterricht im Urteil gesellschaftlicher RepräsentantenUNIPRISMA, Zeitschrift der Universität Koblenz-Landau. Bd. UNIPRISMA, Zeitschrift der Universität Koblenz-Landau. 1997 S. 10-11
Köck, H.; Coveney, A.; Nolzen, H.
Der systemische Ansatz im GeographieunterrichtCoveney, A.; Nolzen, H. (Hrsg). München: Selbstverlag Lehrstuhl Didaktik der Geographie, LMU-München 1997 S. 137-146
Köck, H.
Die Rolle des Raumes als zu erklärender und erklärender FaktorGeographica Helvetica. Bd. Geographica Helvetica. Zürich: Geographisches Institut, Universität Zürich 1997 S. 89-96
Köck, H.; Leser, H.
Erd- und Lebensräume als GeoökosystemeLeser, H. (Hrsg). Umwelt: Geoökosysteme und Umweltschutz. Köln: Aulis-Verlag Deubner 1997 S. 54-63
Leser, Hartmut; Ackermann, Janine; Köck, Helmuth et al.
Handbuch des Geographieunterrichts. Umwelt : Geoökosysteme und UmweltschutzKöln: Aulis-Verl. Deubner 1997 0 S.
Köck, Helmuth
Zum Bild des Geographieunterrichts in der Öffentlichkeit : eine empirische Untersuchung in den alten Bundesländern1. Aufl. Aufl. Gotha: Perthes 1997 280 S.
Köck, H.; Alfred-Wegener-Stiftung, Alfred-Wegener-Stiftung
Das Bild der Öffentlichkeit vom Geographieunterricht. Bericht über eine Untersuchung in den alten BundesländernAlfred-Wegener-Stiftung (Hrsg). Terra Nostra. Schriften der Alfred-Wegener-Stiftung, Bd. 96. Köln: Selbstverlag der Alfred-Wegener-Stiftung 1996 S. 17-21
Köck, H.
Das Bild der Öffentlichkeit vom Geographieunterricht. Eine Untersuchung in den alten BundesländernPraxis Geographie. Bd. Praxis Geographie. Braunschweig: Westermann-Verlag 1996 S. 38-40
Köck, H.
FernerkundungKöck, H. (Hrsg). Köln: Aulis-Verlag Deubner 1996