Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/990-130
- 06341/990-131
Hollstein, G.; Barthel, H. u.a.
Typographische Gestaltungsmittel als visuelle Bedeutungsträger: Schrift- und Textgestaltung in aktuellen BilderbüchernBarthel, H. u.a. (Hrsg). Kinder- und Jugendliteratur - Interpretieren. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2000 S. 304-320
Kuhs, Katharina
Zweitsprache DeutschReich, Hans H. (Hrsg). Fachdidaktik interkulturell : ein Handbuch. Opladen: Leske + Budrich 2000 S. 257 - 285
Hollstein, G.
"Tu was!", "Mücke" und "Der bunte Hund"Grundschulunterricht. Bd. Grundschulunterricht. Berlin: Pädagogischer Zeitschriftenverlag 1999 S. 29-36
Harder, U.; Schneider, C.; Müskens, W.
CASA – Computer Aided Single Assessment: ValidierungsmanualOttersheim: E. M. Media 1999
Müskens, W.; Schneider, C.; Barth, A. et al.
Computergestützte Personalauswahl und Potentialanalyse Einzelassessmentsystem CASAGrundlagen der Weiterbildung. Bd. 10. 1999 S. 223 - 232
Laux, Hermann; Maier, Markus
Erlebnispädagogik in der GrundschuleLandau: Knecht 1999 138 S.
Ludwig, Peter H.
Ermutigung : Optimierung von Lernprozessen durch ZuversichtssteigerungOpladen: Leske & Budrich 1999 187 S. (Forschung Erziehungswissenschaft ; Bd. 29)
Hollstein, G.; Haarmann, D.; Kalb, P.
Fächerübergreifendes Lernen in der GrundschuleHaarmann, D.; Kalb, P. (Hrsg). Grundschule 2000. Lernen und leben im neuen Jahrtausend. Weinheim: Beltz Verlag 1999 S. 77-80
Gieseke, Heide; Kuhs, Katharina
Frauen und Mädchen in der Migration : Lebenshintergründe und LebensbewältigungFrankfurt: IKO 1999 218 S.
Ludwig, Peter
Imagination : sich selbst erfüllende Vorstellungen zur Förderung von LernprozessenOpladen: Leske und Budrich 1999 415 S. (Forschung Erziehungswissenschaft ; Bd. 53)