Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/990-130
- 06341/990-131
Kammermeyer, Gisela; Schmidt, Thilo
InteraktionsqualitätFrühe Bildung. Bd. 13. H. 1. Hogrefe 2024 S. 1 - 2
Weber, Anke M.; Bobrowicz, Katarzyna; Greiff, Samuel et al.
Mental rotation is supported by block play in boys and girlsJournal of Applied Developmental Psychology. Bd. 91. Elsevier 2024 101630
Schmidt, Thilo; Kluczniok, Katharina; Molina Ramirez, Magdalena et al.
Messung kindlicher Interaktionsqualität in Kindertageseinrichtungen: Eine kritisch-konstruktive Einordnung des Beobachtungsinstruments Individualized Classroom Assessment Scoring SystemFrühe Bildung. Bd. 13. H. 3. 2024 S. 160 - 167
Wildemann, Anja; Reichardt, Anke
Schriftspracherwerb - Gegenstand, Aneignung und LernräumeGötz, M.; Hartinger, A.; Heinzel, F.; Kahlert, J.; Miller, S.; Sandfuchs, U. (Hrsg). Handbuch der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. 5. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2024 S. 518 - 529
Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena
Sprachbezogene Konzepte mono- und multilingualer Schülerinnen und Schüler und ihr Potenzial für einen adaptiven Deutschunterricht in der GrundschuleBien-Miller, Lena; Michalak, Magdalena (Hrsg). Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen. Wiesbaden: Springer 2024 S. 3 - 23
Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Hartinger, Andreas et al.
Sprachliche Anregung in verschiedenen Phasen des Experimentierens: Eine Studie zum frühen naturwissenschaftlichen Lernen in KindertagesstättenBlumberg, Eva; Niederhaus, Constanze; Mischendahl, Anne (Hrsg). Mehrsprachigleit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht. Stuttgart: Kohlhammer 2024 S. 79 - 98
Sasse, Heide; Weber, Anke M.; Reuter, Timo et al.
Teacher Guidance and On‐the‐Fly Scaffolding in Primary School Students' Inquiry LearningScience Education. Bd. 0. Wiley 2024 21921
Dunekacke, Simone; Wullschleger, Andrea; Grob, Urs et al.
Teaching quality in kindergarten: Professional development and quality of adaptive learning support enhances mathematical competencyZDM: Mathematics Education. Bd. 0. Springer 2024 S. 0
Wildemann, Anja; Anna, Khalizova; Barbara, Rieger
Überzeugungen als Erkenntnismarker des Perspektivenwandels im Kontext der pädagogischen Professionalisierung im Umgang mit sprachlicher Heterogenität.Journal for Educational Research Online. Bd. 16. H. 1. 2024 S. 36 - 57
Schäfer, Jonas; Reuter, Timo; Leuchter, Miriam et al.
Validation of new tablet-based problem-solving tasks in primary school studentsPLOS ONE. Bd. 19. H. 8. Public Library of Science (PLoS) 2024 S. e0309718