Boger, Mai-Anh
Bätge, Carolin: Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt? Darstellungen von Menschen mit Beeinträchtigung und Inklusion im SchulbuchZeitschrift für Disability Studies : ZDS. H. 2. Innsbruck: Universität Innsbruck 2024
Boger, Mai-Anh
Das Politische als unbewusstes sujetJens Geldner-Belli; Kathrin Blaha; Mai-Anh Boger; Katharina Walgenbach; Vera Moser; Nadja Körner (Hrsg). Inklusion und Grenzen. Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse. Bielefeld: transcript 2024 S. 223 - 246
Boger, Mai-Anh
Grußwort von Mai-Anh BogerHeike Bold; Dortje Treiber; Kai Schüttler (Hrsg). Wir alle gehören dazu! : Wie die Tiere der Savannenschule Diversität und Inklusion erleben. Mülheim: Verlag an der Ruhr 2024
Boger, Mai-Anh; Korntheuer, Annette
Inklusion in der Umsetzung und Analyse partizipativer ForschungKarin Lauermann; Rahel More; Marion Sigot; Stephan Sting (Hrsg). Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion : Perspektiven aus Forschung und Praxis. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2024 S. 32 - 50
Blaha, Kathrin; Boger, Mai-Anh; Geldner-Belli, Jens et al.
Inklusion und Grenzen : soziale, politische und pädagogische VerhältnisseBielefeld: transcript 2024
Boger, Mai-Anh
Kulturen der Behinderung : Disability Arts, Metaphoriken, Re_präsentationenZeitschrift für Disability Studies. H. 2. Innsbruck: Universität Innsbruck 2024
Boger, Mai-Anh; Brenne, Andreas; Kaiser, Michaela
Mai-Anh Boger im Gespräch mit Andreas Brenne und Michaela KaiserMichaela Kaiser; Andreas Brenne; Nina Ahokas (Hrsg). All inclusive? : Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion. 1. Aufl. München: kopaed 2024 S. 27 - 38
Boger, Mai-Anh
Schiffbruch für alle : Schmerz, Angst und Scham zwischen Politischer Idiotie und AbleismusSaskia Schuppener; Markus Dederich (Hrsg). Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2024 S. 65 - 78
Freund, Sina Isabel
Perspektiven von LehrkräftenViola B. Giorgi; Martin Lücke; Johannes Meyer-Hamme; Riem Spielhaus (Hrsg). Geschichten im Wandel: neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft. Bielefeld: transcript 2022 S. 65 - 128
Boger, Mai-Anh
Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen - Mitdiskutieren - MitdenkenMünster: edition assemblage 2019 165 S.