Fachgebiet Pädagogik
Institut für Erziehungswissenschaft / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 0631/205-5404
- 0631/505-2722
Kleß, Eva
Praxiserfahrungen in großen Seminargruppen ermöglichen. Ein Blended Learning Konzept.Hambach, S. /Martens, A. /Tavangarian, D. /Urban, B. (Hrsg). eLearning Baltics 2010. 1. Aufl. Rostock: Fraunhofer Verlag 2010 S. 268 - 277
Bauer, Petra; Bogner, Christian; Kleß, Eva et al.
Ressourcen nutzen - Möglichkeiten erweitern: interuniversitäre Kooperation im Netzwerk BildungswissenschaftenZeitschrift für Hochschulentwicklung [Elektronische Ressource] : ZFHE ; Beiträge zu Studium, Wissenschaft und Beruf. Bd. 5. H. 1. Wien: Österr. Ges. für Hochschuldidaktik 2010 S. 66 - 78
Moning, Elke; Petersen, Jendrik
Wandlungen komplexer Bildungssysteme : Festschrift für Jürgen WiechmannFrankfurt a.M. [u.a.]: Lange 2010 293 S. (Bildung und Organisation ; 24)
Wiechmann, Jürgen
Zwölf Unterrichtsmethoden5. Aufl. Weinheim: Beltz 2010
Moning, Elke
Anforderungsprofil zur Thematik rechte Gewalt und Konfliktmanagement - Lehrerinnen- und Lehrerausbildung im Kontext veränderter gesellschaftlicher HerausforderungenMoning, E. ; Petersen, J. ; Rückwardt, B. (Hrsg). Multiplikatoren gegen Rechtsextremismus. Frankfurt, M. u. a.: Lang 2009 S. 71 - 89
Behr, Frank; Welzel, Manuela
Entwicklung der Reflexionskompetenz als Metakompetenz von Erzieherinnen : Videoanalyse eines FortbildungsprogrammsHöttecke, Dietmar (Hrsg). Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung. Berlin [u.a.]: LIT-Verlag 2009 S. 119 - 122 (Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; 2008)
Moning, Elke; Petersen, Jendrik; Rückwardt, Bernd
Multiplikatoren gegen RechtsextremismusFrankfurt am Main: Lang 2009 231 S.
Kleß, Eva
Self-Guided Assignment as a New Way of Learning during Study.Munoz, M/Ferreira, F. (Hrsg). Proceedings of the IASK International Conference Teaching and Learning. 1. Aufl. Porto: IASK 2009 S. 412 - 416
Moning, Elke
Anforderungsprofil zur Thematik rechte Gewalt und Konfliktmanagement : Lehrerinnen- und Lehrerausbildung im Kontext veränderter gesellschaftlicher HerausforderungenMoning, Elke .. (Hrsg). Multiplikatoren gegen Rechtsextremismus. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang 2008 S. 71 - 90
Keller, Monika; Becker, Günter
Ein handlungstheoretischer Ansatz zur Entwicklung soziomoralischer Kompetenzen von Kindern und JugendlichenMalti, Tina (Hrsg). Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen : Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten. 1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2008 S. 108 - 125