Fachgebiet Pädagogik
Institut für Erziehungswissenschaft / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Wiechmann, J.
Rezension "Giesecke, H: Das Pädagogik-Studium - Orientierung für die ersten Semester. Stuttgart, 2001"Praxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Westermann 2002
Wiechmann, J.
Rezension "Peterßen, W.H.: Kleines Methoden-Lexikon. München 1999."Praxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Westermann 2002
Wiechmann, Jürgen
Zwölf Unterrichtsmethoden3., unveränd. Aufl. Aufl. Weinheim [u.a.]: Beltz 2002 174 S.
Wiechmann, J.; Heckt, D.; Neumann, K.
Außerschulische LernorteHeckt, D.; Neumann, K. (Hrsg). Deutschunterricht von A-Z. Braunschweig: Westermann 2001 S. 21-23
Krettenauer, Tobias; Becker, Günter
Entwicklungsniveaus soziomoralischen Denkens. Deutschsprachige Version des Sociomoral Reflection Measure.Diagnostica. Bd. 47. 2001 S. 188 - 195
Wiechmann, J.; Seydaack, S.; Kaspar, M.
Ich schreibe und erhalte eine eMailPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Westermann 2001 S. 68-70
Pallasch, Waldemar; Wiechmann, Jürgen
Lernen in WerkstättenBraunschweig: Westermann 2001 74 S. (Praxis Schule 5-10 ; 12.Jg. 2001.3)
Wiechmann, J.
MultiMedia-Tipps (Aufsatzserie)Praxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Westermann 2001
Wiechmann, J.; Heckt, D.; Neumann, K.
UnterrichtsmethodenHeckt, D.; Neumann, K. (Hrsg). Deutschunterricht von A-Z. Braunschweig: Westermann 2001 S. 372-374
Wiechmann, J.; Wiechmann, J. (Moderation des Themenheftes)
Werkstätten in SchulenPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Westermann 2001
Wiechmann, J.; Landesinstitut, Schule
Geht die Schulentwicklung von Frauen aus?Landesinstitut für Praxis und Theorie der Schule (Hrsg). Schulentwicklung und Schulprogramm. Kiel. 2000 S. 1-8
Wiechmann, J.; Wiechmann, J. (Moderation des Themenheftes)
Mathematisieren - (auch) in anderen FächernPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Westermann 2000
Wiechmann, J.
Mathematisieren. "Die Welt mit Zahlen erfassen"Praxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Westermann 2000 S. 6-8
Wiechmann, Jürgen
Zwölf Unterrichtsmethoden2., unveränd. Aufl. Aufl. Weinheim [u.a.]: Beltz 2000 174 S.
Wiechmann, J.
Auf dem Weg zum Beruf - Erfahrungen aus dem ersten SchulpraktikumGrundschule. Bd. Grundschule. 1999 S. 50-52
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
FrontalunterrichtWiechmann, J. (Hrsg). Zwölf Unterrichtsmethoden. Weinheim: Beltz 1999 S. 20-34
Hameyer, U.; Pallasch, W.; Wiechmann, J.
OrganisationsentwicklungWeiterbildungsstudium Pädagogische Organisationsberatung. Kiel: AS-Druck 1999
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Unterrichtsmethoden - Vom Nutzen der VielfaltWiechmann, J. (Hrsg). Zwölf Unterrichtsmethoden. Weinheim: Beltz 1999 S. 9-19
Hameyer, U.; Pallasch, W.; Wiechmann, J.
Update Innovationen in Schule und WeiterbildungWeiterbildungsstudium Pädagogische Organisationsberatung. Kiel: AS-Druck 1999
Bronnmann, W.; Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Das Beispiel - Peter-Petersen-Schule GroßenwieheWiechmann, J. (Hrsg). Mitreißende Schulen. Braunschweig: Westermann 1998 S. 115-125
Wiechmann, Jürgen
Das Schaffende Schulvolk Adolf Reichweins - Ein vernachlässigtes Modell der Reformpädagogik - Adolf Reichwein hat als einer der wenigen deutschen Reformpädagogen während der Zeit des "3. Reichs" sowohl in seiner pädagogischen Arbeit als auch im politischeDie deutsche Schule. DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis. Bd. 90. H. 4. Weinheim: Juventa-Verl. 1998 S. 401 - 412
Wiechmann, J.; Witte, K.; Zimmermann, K. et al.
Die Jenaplanschule WeimarWiechmann, J. (Hrsg). Mitreißende Schulen. Braunschweig: Westermann 1998 S. 126-137
Hameyer, U.; Pallasch, W.; Wiechmann, J.
Evaluation und FeedbackWeiterbildungsstudium Pädagogische Organisationsberatung. Bd. Weiterbildungsstudium Pädagogische Organisationsberatung. Kiel: AS-Druck 1998
Wiechmann, J.; Lange, K.; Wiechmann, J.
Kernideen - Die Orientierung an Celestin FreinetWiechmann, J. (Hrsg). Mitreißende Schulen. Braunschweig: Westermann 1998 S. 54-64
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Kernideen - Die Orientierung an Peter PetersenWiechmann, J. (Hrsg). Mitreißende Schulen. Braunschweig: Westermann 1998 S. 104-114
Hameyer, U.; Pallasch, W.; Wiechmann, J.
Kommunikation und KonfliktmanagementWeiterbildungsstudium Pädagogische Organisationsberatung. Kiel: AS-Druck 1998
Wiechmann, J.; Wiechmann, J. (Moderation des Themenheftes)
Mit Naturwissenschaft die Welt verstehenPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Braunschweig: Westermann 1998
Wiechmann, J.
Mit Naturwissenschaften die Welt besser verstehen. Naturwissenschaftliche Bildung im JugendalterPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Braunschweig: Westermann 1998 S. 6-8
Wiechmann, Jürgen
Mitreißende Schulen1. Aufl. Aufl. Braunschweig: Westermann 1998 167 S.
Hameyer, U.; Pallasch, W.; Wiechmann, J.
Moderation und ProjektplanungWeiterbildungsstudium Pädagogische Organistaionsberatung. Kiel: AS-Druck 1998
Hameyer, U.; Pallasch, W.; Wiechmann, J.
Profilgestaltung in SchulenWeiterbildungsstudium Pädagogische Organisationsberatung. Kiel: AS-Druck 1998
Wiechmann, J.
Rezension "Hans Christoph Berg/ Theodor Schulze (Hrsg.): Lehrkunstwerkstatt I. Didaktik in Unterrichtsexempeln"Praxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Braunschweig: Westermann 1998 S. 70
Wiechmann, J.
Rezension "Kaiser, A (Hrsg.): Lexikon Sachunterricht"Grundschule. Bd. Grundschule. 1998 S. 54
Wiechmann, J.; Hameyer, U.; Wiechmann, J.
Schritt für Schritt zur guten SchuleWiechmann, J. (Hrsg). Mitreißende Schulen. Braunschweig: Westermann 1998 S. 163-166
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Schulen - Gute Schulen - Mitreißende SchulenWiechmann, J. (Hrsg). Mitreißende Schulen. Braunschweig: Westermann 1998 S. 6-12
Hameyer, U.; Pallasch, W.; Wiechmann, J.
Supervision und CoachingWeiterbildungsstudium Pädagogische Organisationsberatung. Kiel: AS-Druck 1998
Wiechmann, J.
UnterrichtsmethodenPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Braunschweig: Westermann 1998 S. 1-6
Wiechmann, J.
Vielfalt statt Einfalt: UnterrichtsmethodenPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Braunschweig: Westermann 1998 S. 58-60
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Auf der Suche nach der Schulpädagogik des JugendaltersWiechmann, J. (Hrsg). Pädagogische Ideenkiste Sekundarbereich. Kiel: Körner Verlag 1997 S. 7-25
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Die Voraussetzungen sichern - mit Spezialisten kooperierenWiechmann, J. (Hrsg). Pädagogische Ideenkiste Sekundarbereich. Kiel: Körner Verlag 1997 S. 27-29
Wiechmann, Jürgen; Wiechmann, J; Wiechmann, J.
In Wettbewerben lernen - die Grenzen der Schulbildung überschreitenWiechmann, J. (Hrsg). Pädagogische Ideenkiste Sekundarbereich. Kiel: Körner Verlag 1997 S. 245-247
Wiechmann, Jürgen; Bachmann, Helga
Pädagogische Ideenkiste SekundarbereichKronshagen: Körner 1997 356 S.
Wiechmann, Jürgen
Schule aktiv gestalten - Grundlagenwissen und PlanungshilfenKronshagen: Körner 1997 92 S.
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Schulentwicklung - eine Übersicht für Lehrerinnen und Lehrer der SekundarstufeWiechmann, J. (Hrsg). Pädagogische Ideenkiste Sekundarbereich. Kiel: Körner Verlag 1997 S. 341-353
Hameyer, u.; Pallasch, W.; Wiechmann, J. et al.
Systemisches DenkenWiechmann, J. (Hrsg). Weiterbildungsstudium Pädagogische Organisationsberatung. Kiel: AS-Druck 1997
Wiechmann, Jürgen; Aurin, Kurt
Bewährtes weiterentwickeln1. Aufl. Aufl. Bamberg: Buchner 1996 144 S.
Wiechmann, Jürgen; Aurin, Kurt
Bewährtes weiterentwickeln : Impulse für die gymnasiale Bildung1. Aufl. Aufl. Bamberg: Buchner 1996 144 S.
Wiechmann, J.
Erfahrung ist viel, aber nicht alles. Überlegungen zum ThemenschwerpunktPraxis Schule. Bd. Praxis Schule. Braunschweig: Westermann 1996 S. 4
Wiechmann, J.
Erfahrungsorientierung im SachunterrichtPraxis Schule. Bd. Praxis Schule. Braunschweig: Westermann 1996
Reuss, Siegfried; Becker, Günter
Evaluation des Ansatzes von Lawrence Kohlberg zur Entwicklung und Messung moralischen Urteilens : immanente Kritik und WeiterentwicklungBerlin: Max-Planck-Inst. für Bildungsforschung 1996 112 S. (Materialien aus der Bildungsforschung ; Nr. 55)