Institut für Psychologie
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1920
- 0261/287-1921
Heinecke-Müller, Michaela
EliteförderungMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Emotion, lernrelevanteMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Pohl, Melanie
Emotionen beim Lesen: Geschlechterdifferenzen und Stereotype als EinflussfaktorenKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2020
Heinecke-Müller, Michaela
Exzellenzinitiative des Bundes und der LänderMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
ExzellenzstrategieMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Hilflosigkeit, gelernte/erlernteMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Quaiser-Pohl, Claudia; Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera
Influence of the stimulus material on gender differences in a mental-rotation testPsychological Research. Bd. 85. 2020 S. 2892 - 2899
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Quaiser-Pohl, Claudia M.
Influence of the stimulus material on gender differences in a mental-rotation testPsychological Research. Bd. 85. H. 8. Springer 2020 S. 2892 - 2899
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Quaiser-Pohl, Claudia
Influence of the stimulus material on gender differences in a mental-rotation testPsychological Research. Bd. 85. H. 8. Berlin: Springer 2020 S. 2892 - 2899
Heinecke-Müller, Michaela
InstruktionsmethodenMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
InstruktionsmodelleMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
KontrollpsychologieMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Kontrollüberzeugungen, gesundheitsbezogeneMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Kontrollüberzeugungen, internale vs. externale KontrolleMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Ruthsatz, Vera
Leistungsunterschiede von Jungen und Mädchen im Grundschulalter in der mentalen RotationKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2020
Heinecke-Müller, Michaela
LerndeterminantenMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
LerndiagnostikMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Lernen, individualisiertesMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Lernen, lebenslangesMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Lernen, remedialesMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
LernförderungMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
LernschwierigkeitenMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
LernstrategieMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
LernvoraussetzungenMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Lernvoraussetzungen, kognitiveMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
SelbststudiumMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Katrin Arens, A.; Helm, Friederike; Wolff, Fabian et al.
Social and Dimensional Comparisons in the Formation of German Students’ Language Self-ConceptsThe Journal of Experimental Education. Bd. 88. H. 2. London: Taylor & Francis 2020 S. 245 - 264
Wolff, Fabian; Wigfield, Allan; Möller, Jens et al.
Social, dimensional, and temporal comparisons by students and parents: An investigation of the 2I/E model at the transition from elementary to junior high schoolJournal of Educational Psychology. Bd. 112. H. 8. American Psychological Association (APA) 2020 S. 1644 - 1660
Wolff, Fabian; Wigfield, Allan; Möller, Jens et al.
Social, dimensional, and temporal comparisons by students and parents: An investigation of the 2I/E model at the transition from elementary to junior high schoolJournal of Educational Psychology. Bd. 112. H. 8. Washington, DC: American Psychological Association 2020 S. 1644 - 1660
Wolff, Fabian; Sticca, Fabio; Niepel, Christoph et al.
The reciprocal 2I/E model: An investigation of mutual relations between achievement and self-concept levels and changes in the math and verbal domain across three countries.Journal of Educational Psychology. Bd. 113. H. 8. American Psychological Association (APA) 2020 S. 1 - 21
Heinecke-Müller, Michaela
Überzeugungssystem, GlaubenssystemMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
VolkshochschuleMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
WeiterbildungMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Wirksamkeitsüberzeugungen, SelbstwirksamkeitsüberzeugungenMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
WissenMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Ruthsatz, Vera; Rahe, Martina; Schürmann, Linda et al.
Girls' stuff, boys' stuff and mental rotation: Fourth graders rotate faster with gender-congruent stimuli.Journal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 2. Abingdon: Routlegde, Taylor & Francis Group 2019 S. 225 - 239
Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.
‘A person is a person through other persons’: Work-related personality features in Germany and KenyaDresden, Germany: 15 th Conference on Personality and Psychological Assessment (DPPD), Dresden (Germany). 2019
Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla Wanjiru et al.
"A person is a person through other persons": Work-related personality features in Germany and Kenya2019 S. 72
Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.
“Don’t be that W.E.I.R.D.” – Personnel Psychology connecting Kenya and GermanyBern, Switzerland: 15 th SPS SGP SSP Congress: Psychology’s Contribution to Society, Bern (Switzerland) 2019
Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla Wanjiru et al.
“Don’t be that W.E.I.R.D.” – Personnel Psychology connecting Kenya and Germany2019
Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.
“Treffen sich ein deutscher und ein kenianischer Manager…” Transkulturelle Personalpsychologie aus emisch-etischer PerspektiveBraunschweig: 11. AOW Tagung der Fachgruppe Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Braunschweig (Germany). 2019
Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla Wanjiru et al.
“Treffen sich ein deutscher und ein kenianischer Manager…” Transkulturelle Personalpsychologie aus emisch-etischer Perspektive2019
Heinecke-Müller, Michaela
AnforderungsbewältigungWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Rahe, Martina; Quaiser-Pohl, Claudia
Are men’s and women’s navigation skills related to their performance in a mental-rotation test?Horacio A. Barber;Carlos J. Alvarez;Moises Betancort;Markus Conrad;Julien Dampure;Adelina Estevez;Juan A. Hernandez;Maartje Van der Meij;Enrique Meseguer;Francisco Rivero (Hrsg). 21st Conference of the European Society for Cognitive Psychology ESCOP 2019 - Book of Abstracts - 25 - 28 September, 2019; Tenerife, Spain. Tenerife: Magna Congresos 2019 S. 139
Rahe, Martina
Cubes or Pellets: How Much Does the Stimulus Material Influence Gender Differences in a Mental-Rotation Test?European Federation of Psychologists Associations (Hrsg). Book of Abstracts - XVI European Congress of Psychology ECP 2019: 2 -5 July 2019; Moscow, Russia. Moscow: Moscow University Press 2019 S. 2007
Heinecke-Müller, Michaela
EliteförderungDorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Wirtz, Markus Antonius
Emotion, lernrelevanteWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
Exzellenzinitiative des Bundes und der LänderWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
ExzellenzstrategieWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Ruthsatz, Vera; Rahe, Martina; Schürmann, Linda et al.
Girls’ stuff, boys’ stuff and mental rotation: fourth graders rotate faster with gender-congruent stimuliJournal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 2. Abingdon: Taylor & Francis 2019 S. 225 - 239
Heinecke-Müller, Michaela
Hilflosigkeit, gelernte/erlernteWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
InstruktionsmethodenWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
InstruktionsmodelleWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Möller, Jens
Integrating the 2I/E model into dimensional comparison theory: Towards a comprehensive comparison theory of academic self-concept formationLearning and Instruction. Bd. 62. Elsevier B.V. 2019 S. 64 - 75
Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Möller, Jens
Integrating the 2I/E model into dimensional comparison theory: Towards a comprehensive comparison theory of academic self-concept formationLearning and Instruction. Bd. 62. Amsterdam: Elsevier 2019 S. 64 - 75
Heinecke-Müller, Michaela
KontrollpsychologieWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
Kontrollüberzeugungen, gesundheitsbezogeneWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
Kontrollüberzeugungen, internale vs. externale KontrolleWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
LerndeterminantenWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
LerndiagnostikWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
Lernen, individualisiertesWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 S. 1
Heinecke-Müller, Michaela
Lernen, lebenslangesWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 S. 1
Heinecke-Müller, Michaela
Lernen, remedialesWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 S. 1
Heinecke-Müller, Michaela
LernförderungWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 S. 1
Heinecke-Müller, Michaela
LernschwierigkeitenWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 S. 1
Heinecke-Müller, Michaela
LernstrategieWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 S. 1
Heinecke-Müller, Michaela
LernvoraussetzungenWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
Lernvoraussetzungen, kognitiveWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern: Hogrefe 2019 S. 1
Rahe, Martina; Quaiser-Pohl, Claudia
Mental-rotation performance in middle and high-school age: influence of stimulus material, gender stereotype beliefs, and perceived ability of gendered activitiesJournal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 5-6. Informa UK Limited 2019 S. 594 - 604
Rahe, Martina; Quaiser-Pohl, Claudia
Mental-rotation performance in middle and high-school age: influence of stimulus material, gender stereotype beliefs, and perceived ability of gendered activitiesJournal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 5-6. Abingdon: Taylor & Francis 2019 S. 594 - 604
Sander, Elisabeth; Quaiser-Pohl, Claudia; Endepohls-Ulpe, Martina
Mentoring als Kernelement der Frauenförderung im MINT-Bereich. Das rheinland-pfälzische "Ada-Lovelace-Projekt"Yvonne Hafner;Lena Loge (Hrsg). Frauen in Technik und Naturwissenschaft: Eine Frage der Passung. Leverkusen: Barbara Budrich 2019 S. 164 - 182
Sander, Elisabeth; Quaiser-Pohl, Claudia; Endepohls-Ulpe, Martina
Mentoring als Kernelement der Frauenförderung im MINT-Bereich. Das rheinland-pfälzische "Ada-Lovelace-Projekt".Hafner, Y.; Loge, L. (Hrsg). Berufsorientierung für Frauen im MINT-Bereich. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2019 S. 164 - 182
Heinecke-Müller, Michaela
SelbststudiumWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 S. 1
Arens, A. Katrin; Helm, Friederike; Wolff, Fabian et al.
Social and Dimensional Comparisons in the Formation of German Students’ Language Self-ConceptsThe Journal of Experimental Education. Bd. 88. H. 2. Informa UK Limited 2019 S. 245 - 264
Wolff, Fabian; Nagy, Gabriel; Retelsdorf, Jan et al.
The 2I/E model: Integrating temporal comparisons into the internal/external frame of reference model.Journal of Educational Psychology. Bd. 111. H. 7. American Psychological Association (APA) 2019 S. 1131 - 1161
Wolff, Fabian; Nagy, Gabriel; Retelsdorf, Jan et al.
The 2I/E model: Integrating temporal comparisons into the internal/external frame of reference model.Journal of Educational Psychology. Bd. 111. H. 7. Washington, DC: American Psychological Association 2019 S. 1131 - 1161
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Schürmann, Linda et al.
The effects of feedback on the gender differences in the performance in a chronometric mental-rotation testJournal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 4. Informa UK Limited 2019 S. 467 - 475
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Schürmann, Linda et al.
The effects of feedback on the gender differences in the performance in a chronometric mental-rotation testJournal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 4. Abingdon: Taylor & Francis 2019 S. 467 - 475
Quaiser-Pohl, Claudia; Saunders, Mirko; Arasa, Josephine Nyaboke et al.
The role of gender and culture for the development of human resources in Kenya.Endepohls-Ulpe, Martina; Ostrouch-Kaminska, Joanna (Hrsg). Gender - Diversity - Intersectionality. (New) Perspectives in Adult Education. 1. Aufl. Münster: Waxmann 2019 S. 105 - 124
Quaiser-Pohl, Claudia; Saunders, Mirko; Arasa, Josephine Nyaboke et al.
The role of gender and culture for the development of human resources in KenyaMartina Endepohls-Ulpe;Joanna Ostrouch-Kaminska (Hrsg). Gender - diversity - intersectionality: (New) Perspectives in Adult Education. 1. Auflage. Aufl. Münster: Waxmann 2019 S. 105 - 124
Heinecke-Müller, Michaela
Überzeugungssystem, GlaubenssystemWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
VolkshochschuleWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 S. 1
Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla Wanjiru et al.
Wanted: Middle management personnel for German-Kenyan enterprise! An emic-etic approach to advise on transcultural issues in the occupational context2019
Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.
Wanted: Middle management personnel for German-Kenyan enterprise! An emic-etic approach to advise on transcultural issues in the occupational context.Sils, Switzerland: 15 th European Spring Conference on Social Psychology, Sils (Switzerland) 2019
Heinecke-Müller, Michaela
WeiterbildungWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
Wirksamkeitsüberzeugungen, SelbstwirksamkeitsüberzeugungenWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Heinecke-Müller, Michaela
WissenWirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Jansen, Petra et al.
Different practice effects for males and females by psychometric and chronometric mental-rotation testsJournal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 1. Abingdon: Taylor & Francis 2018 S. 92 - 103
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Jansen, Petra et al.
Different practice effects for males and females by psychometric and chronometric mental-rotation testsJournal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 1. Taylor & Francis 2018 S. 92 - 103
Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Preckel, Franzis et al.
Dimensionale Vergleiche im Studium? Ein generalisiertes I/E-Modell zur Ausbildung fachbezogener Selbstkonzepte im Studium der PsychologieZeitschrift für pädagogische Psychologie. Bd. 32. H. 4. Göttingen: Hogrefe 2018 S. 207 - 220
Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Preckel, Franzis et al.
Dimensionale Vergleiche im Studium? Ein generalisiertes I/E-Modell zur Ausbildung fachbezogener Selbstkonzepte im Studium der PsychologieZeitschrift für Pädagogische Psychologie. Bd. 32. H. 4. Hogrefe Publishing Group 2018 S. 207 - 220
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Quaiser-Pohl, Claudia
Distinct effects of two different mental-rotation tests on the results in a subsequent paper-folding test of males and females2018
Quaiser-Pohl, Claudia; Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera R.
Do gender differences in mental rotation disappear when objects other than cube figures are used as stimuli?Cognitive Processing. Bd. 19. H. Supplement I. Heidelberg: Springer 2018 S. 26 - 27
Quaiser-Pohl, C.; Rahe, M.; Ruthsatz, V.
Do gender differences in mental rotation disappear when objects other than cube figures are used?Cognitive Processing. Bd. 19. H. Supplement I. Springer 2018 S. 26 - 27
Stockhausen, J.; Thoma, H.; Jacob, Roland et al.
Erkennen emotionaler Anteile in der Sprache von Normalhörenden und CI TrägernLaryngo-Rhino-Otologie. Bd. 97. H. S02. Stuttgart: Thieme 2018
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Quaiser-Pohl, Claudia
Gendered effects of material and strategy in a chronometric mental-rotation test with male- or female-stereotyped objectsUniversità Degli Studi di Padova (Hrsg). The 16th European Workshop on Imagery and Cognition From World to Mind: Images and Representations EWIC 2018: 7-9 June 2018; Padua, Italy - Abstracts. Padua: University of Padova 2018
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Quaiser-Pohl, Claudia
How relevant is the stimulus material for gender differences in mental-rotation testsJohannes Hartig;Holger Horz (Hrsg). Psychologie gestaltet: 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) - Abstracts: 14. bis 20. September 2018 in Frankfurt am Main. Lengerich: Pabst 2018 S. 422
Saunders, Mirko; Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera et al.
Identifying the solution strategy in a gender-stereotyped chronometric mental-rotation test - An exploratory eye-tracking approach2018
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Jansen, Petra et al.
Influence of sex-stereotyped stimuli on the mental-rotation performance of elderly personsExperimental Aging Research. Bd. 44. H. 4. Taylor & Francis 2018 S. 284 - 296
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Jansen, Petra et al.
Influence of sex-stereotyped stimuli on the mental-rotation performance of elderly personsExperimental Aging Research. Bd. 44. H. 4. London: Taylor & Francis 2018 S. 284 - 296