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Fürholzer, Katharina; Fassio, Marcella; Põder, Johann-Christian
Imaginationen des Lebensendes : Ärztliche Auseinandersetzungen mit Tod und SterblichkeitBielefeld: transcript 2025 228 S.
Amann, Steffen; Wagemann, Falk; Buchinger, Sebastian et al.
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In-Bezug-Setzung von Selbst, Werk und anderen : Zur Herausbildung ästhetischer Urteilsfähigkeit in der wahrnehmungsorientierten Auseinandersetzung mit OriginalenArt education research : AER : e journal der SFKP. Bd. 15. H. 28. Basel: Schweizerische Fachgesellschaft für Kunstpädagogik 2025
Kuhlmann, Isabelle; Corea, Carl
Inconsistency Measurement in LTLᶠ Based on Minimal Inconsistent Sets and Minimal Correction SetsSébastien Destercke; Maria Vanina Martinez; Giuseppe Sanfilippo (Hrsg). Scalable Uncertainty Management : 16th International Conference, SUM 2024, Palermo, Italy, November 27–29, 2024, Proceedings. Cham: Springer Nature Switzerland 2025 S. 217 - 232
Eichelberger, Holger; Sauer, Christian; Ahmadian, Amir Shayan et al.
Industry 4.0/IIoT Platforms for manufacturing systems - A systematic review contrasting the scientific and the industrial sideInformation and Software Technology. Bd. 179. Amsterdam: Elsevier 2025
Brinda, Torsten; Diethelm, Ira; Dittert, Nadine et al.
Informatics Competencies for All Teachers : Development of Recommendations for Teacher EducationMargaret Leahy; Christophe Reffay (Hrsg). Digitally Transformed Education: Are We There Yet? : 4th IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2024, Bournemouth, UK, February 27 – March 1, 2024, Revised Selected Papers. 1st ed. Aufl. Cham: Springer Nature Switzerland 2025 S. 143 - 154
Redecker, Anke
Inklusionspädagogik mit Montessori : Chancen, Grenzen und Perspektiven eines ambivalenten KonzeptsMaren Reichert; Patrick Gollub; Silvia Greiten; Marcel Veber (Hrsg). Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2025 S. 152 - 169
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Integralrechnung frei nach Leibniz : Wie man Flächeninhalte mittels einer einzigen Grenzwertbetrachtung bestimmen kann1. Aufl. Wiesbaden: Springer Spektrum 2025 60 S.
Werle, Yvonne; Diedrichs, Ricarda Franziska Aimée; Meier, Jutta et al.
Integrating English with Genetic Engineering – Empowering Students in Life Sciences and Language through a CLIL-based CRISPR-Cas LabPost-Primary Languages Ireland (PPLI) (Hrsg). Book of Abstracts – World CLIL 2025. Maynooth: Maynooth University 2025 S. 23