Ritter, Anna; Kurbangulova, Tatjana; Wald, Veronika
Heritage Language Acquisition in the Home Context : Attitudes, Wishes, and Real EffortsSviatlana Karpava (Hrsg). Inclusive Education, Social Justice, and Multilingualism. 1. Aufl. Cham: Springer Nature Switzerland 2025 S. 213 - 228
Lüpke, Annika
Herrschen und Beherrschtwerden als soziale Notwendigkeit : zum Rassismus im Werk von AristotelesFranziska Dübgen; Marina Martinez Mateo; Ruth Sonderegger (Hrsg). Philosophie und Rassismus : Debatten und Kontroversen. 1. Aufl. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2025 S. 59 - 78
Schubert, Petra; Williams, Susan; Just, Martin et al.
How Are Employees Using Collaboration Software to Support Their Work?Tung X. Bui (Hrsg). Proceedings of the 58th Hawaii International Conference on System Sciences. Honolulu, HI: University of Hawaii at Manoa 2025 S. 2522 - 2531
Merl, Thorsten
How Special Education Authorizes Teaching Practices in Inclusive SchoolsEuropean Journal of Inclusive Education. Bd. 3. H. 2. 2025 S. 305 - 320
Müller, Stefan; Müller, Laurence
Howto: Digitale Lernumgebungen für den Chemieunterricht mit PowerPoint entwickelnClaudia Bohrmann-Linde; Nico Meuter; Diana Zeller (Hrsg). Netzwerk Digitalisierter Chemieunterricht : Sammelband NeDiChe-Treff 2023. Wuppertal: Bergische Universität Wuppertal 2025 S. 13 - 20
Lindemann, Paula; Hopp, Marie-T.
Human Protein Z as the Second Known Heme-Binding Protein from the Endogenous Blood Coagulation Inhibitor SystemChemBioChem : an official journal of the EFMC. H. Early view. Weinheim: Wiley-VCH 2025
Herr, Corinna
Hvorostovskij hören : Musik im Alltag?Corinna Herr; Wolfgang Rüdiger (Hrsg). Mensch – Musik – Wissenschaft : Festschrift für Volker Kalisch. Paderborn: Brill Fink 2025 S. 193 - 220
Romfeld, Elsa; Fürholzer, Katharina; Fassio, Marcella
Im Gespräch mit … Elsa RomfeldRe:visit : humanities & medicine in dialogue. Bd. 4. H. 1. Innsbruck: Universität Innsbruck 2025 S. 117 - 126
Stetter, Manuel; Fürholzer, Katharina
Im Gespräch mit … Manuel StetterRe:visit : humanities & medicine in dialogue. Bd. 4. H. 1. Innsbruck: Universität Innsbruck 2025 S. 127 - 134
Kranixfeld, Micha
Im Prozess liegt die Kraft : Beteiligungsorientierte Residenzen in ländlichen RäumenJahresmagazin / Landesverband Bildende Kunst Sachsen e.V. Bd. 13. Dresden: Landesverband Bildende Kunst Sachsen e.V. 2025 S. 44 - 47