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Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Gieselmann, David; Glasenapp, Nicolai; Neuhaus, Stefan

Von gefälschten Bilanzen und falschen Hasen : Fragen an David Gieselmann

Nicolai Glasenapp; Stefan Neuhaus (Hrsg). David Gieselmann und das Theater der Gegenwart. Würzburg: Königshausen & Neumann 2025 S. 13 - 18


Dittert, Nadine

Von Robotern und Sandkästen: Informatische Bildung im Kindergarten

Cornelia S. Große; Christoph Helm; Ramona Obermeier; Alexandra Postlbauer (Hrsg). Digitalisierung in der Bildung - ein Kinderspiel?. Weinheim; Basel: Beltz Juventa 2025 S. 58 - 72


Zillien, Nicole; Wettmann, Nico

Von Sleep Tracking bis Schlafwandeln : Wissenssoziologische Überlegungen zum Schlaf

Soziopolis : Gesellschaft beobachten. Hamburg: Hamburger Institut für Sozialforschung 2025


Schätzlein, Julia; Grospietsch, Finja

Vorstellungen und Bumerang-Effekte zu Mythen mit Humanbiologiebezug und ihre Relevanz für schulische Gesundheitsbildung

Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO (Hrsg). 26. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, 04.03. - 07.03.2025 an der Humboldt-Universität zu Berlin : Tagungsprogramm. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin 2025 S. 16


Schätzlein, Julia; Grospietsch, Finja

Vorstellungen und Bumerang-Effekte zu Mythen mit Humanbiologiebezug und ihre Relevanz für schulische Gesundheitsbildung

Kerstin Kremer; Lena Kotzebue; Suzanne Kapelari; Johanna Tagung (Hrsg). 25. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO in Kooperation mit dem Verein Österreichischer Biologiedidaktik (VÖBD) „Didaktik der Biologie für eine nachhaltige Welt“ : Abstractband. Innsbruck: Universität Innsbruck 2025 S. 76 - 77


Neuhaus, Stefan

Vorwort

Stefan Neuhaus (Hrsg). Rheinromantik. 1. Aufl. Würzburg: Königshausen & Neumann 2025 S. 9 - 11


Weilinghoff, Andreas J.

Vowel Duration Patterns in Scottish English : The Scottish Vowel Length Rule in the 21st Century

Edinburgh: Edinburgh University Press 2025 192 S.


Dyllick, Nina; Neuhaus, Daniela

Warum nicht Musik? : Studienwahl musikalisch aktiver Lehramtsstudierender für die Lehrämter Grundschule und sonderpädagogische Förderung

Ute Frey-Konrad; Viola C. Hofbauer; Lukas Bugiel; Olivier Blanchard (Hrsg). 46. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung : 46th Yearbook of the German Association for Research in Music Education. Münster ; New York: Waxmann 2025 S. 101 - 112


Dyllick, Nina; Fiedler, Daniel; Grow, Joana et al.

Was beeinflusst die Berufswahl Lehramt Musik? : Eine gemeinsame Rahmung zu den quantitativen Analysen im Kontext der Studien Musiklehrkräftemangel — eine explorative Studie (MULEM-EX).

Ute Frey-Konrad; Viola C. Hofbauer; Lukas Bugiel; Olivier Blanchard (Hrsg). 46. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung : 46th Yearbook of the German Association for Research in Music Education. Münster ; New York: Waxmann 2025 S. 73 - 83


Weingärtner, Martina

Wenn der Mensch liest und Gott plötzlich spricht ... : von Zweideutigkeiten in Jer 20* und 4* und ihrer Bedeutung für Menschen- und Gottesbilder

Petra Gemünden; Judith E. Filitz (Hrsg). Spannungsfelder von Emotionen in biblischen Texten und ihrer Rezeption. 1. Aufl. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2025 S. 27 - 52