Universität Koblenz
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Bill-Mrziglod, Michaela
Die argumentative Verwendung der Bibel in Schriften dreier „Jesuitinnen“ : Isabella Cristina Bellinzaga (1551-1624), Luisa de Carvajal y Mendoza (1566-1614), Mary Ward (1585-1645)Ángela Muñoz Fernández; Xenia Tippelskirch (Hrsg). "Querelle des femmes" : Der Geschlechterstreit vom Spätmittelalter bis zur frühen Neuzeit. 1. Auflage. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2024 S. 51 - 74
Bill-Mrziglod, Michaela
Die argumentative Verwendung der Bibel in Schriften dreier "Jesuitinnen": Isabella Cristina Bellinzaga (1551-1624), Luisa de Carvajal y Mendoza (1566-1614), Mary Ward (1585-1645)Muñoz Fernández, Ángela; von Tippelskirch, Xenia (Hrsg). "Querelle des femmes": Der Geschlechterstreit vom Spätmittelalter bis zur frühen Neuzeit. Stuttgart: Kohlhammer 2024 S. 51 - 74 (Die Bibel und die Frauen)
Wyss, Eva L.; Hastik, Canan
Die Digitalisierung von kulturellem Erbe am Beispiel von LiebesbriefenBibliothek. Bd. 48. H. 1. Berlin: De Gruyter Saur 2024 S. 129 - 137
Last, Sandra
Die dünneren Streifen sind rot, oder? : Sprechen über Aufgaben im SchrifterwerbDie Grundschulzeitschrift. H. 347. Hannover: Friedrich Verlag 2024
Rapoport, Olga
Die Dynamik von domänenspezifischer Prokrastination und Selbstmitgefühl in unterschiedlichen Bereichen des GesundheitsverhaltensKoblenz: Universität Koblenz 2024
Caspary, Christiane
Die Friedensfrage - ein blinder Fleck der gegenwärtigen Religionspädagogik?Elżbieta Adamiak; Judith Hartenstein; Markus Schiefer Ferrari (Hrsg). Der (un)vollkommene Mensch : Ansätze einer Crossover-Theologie. Berlin: LIT 2024 S. 69 - 88
Caspary, Christiane; Adamiak, Elzbieta
Die Friedensfrage – ein blinder Fleck der gegenwärtigen Religionspädagogik?Adamiak, Elzbieta; Hartenstein, Judith; Schiefer Ferrari, Markus (Hrsg). Der (un)vollkommene Mensch: Ansätze einer Crossover-Theologie. Münster: LIT 2024 S. 69 - 88 (Theologische Frauenforschung in Europa)
Wimmer, Maria
Die Intelligenz der Städte.Inf : das Informatik-Magazin. Bd. 2. H. 3. Bonn: Gesellschaft für Informatik 2024 S. 28 - 31
Grospietsch, Finja; Heuckmann, Benedikt
Die Mystery-Methode im naturwissenschaftlichen UnterrichtFinja Grospietsch; Benedikt Heuckmann (Hrsg). Gesundheitsbildung : Kopiervorlagen. 1. Auflage. Aufl. Berlin: Cornelsen 2024 S. 4 - 7
Augustin, J.; Messerle, J.; Stegenwallner-Schütz, M.
Die Nutzung des AnyBook Pro zur Förderung der Sprachentwicklung: Ein Lehrprojekt zur Integration digitaler Medien in den sprachförderlichen Fachunterricht (Posterpräsentation)2024