Lauschke, Tim
Development of a method for the quantification of microplastics in environmental samples via pyrolysis-gas chromatography-mass spectrometryKoblenz: Universität Koblenz 2025 158 S.
Williams, Susan; Schubert, Petra
DFG Project No 285717372 Final Report. A Sociotechnical Framework for ECS Benefits Realisation (BECS)2025 13 S.
Schäfer, Holger; Theobald, Mareike; Ruwisch, Silke et al.
Diagnostik im Kompetenzbereich "Daten und Zufall" : Didaktisches Material diagnostisch nutzenLernen konkret : sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung. H. 4. Braunschweig: Westermann 2025 S. 10 - 13
de Boer, Heike; Merklinger, Daniela
Dialog als interaktive Praxis : Grundschüler*innen im kollektiven Fachgespräch1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2025 315 S.
de Boer, Heike
Dialog als interaktive und kollektive Praxis – doing dialogueHeike de Boer; Daniela Merklinger (Hrsg). Dialog als interaktive Praxis : Grundschüler*innen im kollektiven Fachgespräch. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2025 S. 17 - 36
Teutemacher, Brit; Hapke-König, Julia; Sudeck, Gorden
Didaktische Ansätze eines gesundheitsbildenden Sportunterrichts im Kontext von DigitalisierungSportunterricht. Bd. 74. H. 7. Schorndorf: Hofmann 2025 S. 292 - 296
Steen, Pamela
Die (erzählte) Jagd wird weiblicher? : Brüchige Identitäten zwischen Agency und Empathie in Jäger(innen)-Autobiografien – ein tierlinguistischer BlickJessica Ullrich (Hrsg). Jagd. Berlin: Neofelis 2025 S. 32 - 41
Bill-Mrziglod, Michaela; Dahm, Florian Matthias; Dahm, Jana Katharina
Die apokalyptischen Reiter in der Kunst : Christliche Motivik zwischen Weltuntergang und ZukunftshoffnungReligion : Unterricht, Aufgaben, Material : 5 bis 10. H. 57. Seelze: Friedrich 2025 S. 48 - 55
Hilbig, Michael
Die Bedeutung des Konzepts der Demographischen Dividende im Spannungsfeld von Entwicklungszusammenarbeit, Politikberatung und BevölkerungsforschungKoblenz: Universität Koblenz 2025 220 S.
von Lüpke, Annika
Die epikureische Philosophie prüfen : drei Klausurvorschläge für die Sekundarstufe IIPraxis Philosophie & Ethik. H. 2. Braunschweig: Westermann 2025 S. 50 - 55