Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft – Migration und Mehrsprachigkeit : ein Basisbeitrag zur Einführung
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. H. 14. Opladen: Barbara Budrich 2025 S. 3 - 27
Erscheinungsjahr: 2025
ISBN/ISSN: 2195-2671
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.3224/zisu.v14i1
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Bonnet, Andreas (Autor)
Hummrich, Merle (Autor)
Merl, Thorsten (Autor)
Schierz, Matthias (Autor)
