Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Glaab, Manuela
Impulse für eine neue Parteiendemokratie : Analysen zu Krise und ReformMünchen: Forschungsgruppe Deutschland 2003 273 S. (Forschungsgruppe Deutschland: Schriftenreihe der Forschungsgruppe Deutschland ; Bd. 15)
Niehaus, Engelbert
Individualization of knowledge representation in teacher education in mathematicsMERGA, Mathematics Education Research Group of Australiasia. 2003 S. 555 - 561
Stemmler, G; Borkenau, P; Schmitt, M
Informational mood impact and mental effort: Theory and findings on cardiovascular reactivity - CommentPSYCHOLOGISCHE RUNDSCHAU. Bd. 54. H. 3. 2003 S. 181
Laux, H.; Arnold, R.; Günther, H.
Interessenförderung im Sachunterricht der Grundschule - Lernen zwischen Lehrplanbezug und Orientierung an den Interessen der KinderArnold, R.; Günther, H. (Hrsg). Innovative Bildungsprozesse. Kaiserslautern: Pädagogische Materialien der Universität Kaiserslautern 2003 S. 153-167
Götz, K.
Interkulturelles Lernen - interkulturelles TrainingGötz, K. (Hrsg). München, Mering: Rainer Hampp 2003
Niehaus, Engelbert
Internetbasiertes Wissensmanagement in der LehrerbildungDigitaler Campus. Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule. 2003 S. 420 - 428
Schneider, Christoph; Hoheisel, U.; Konrad, C. et al.
Intramuskuläre Injektion hypertoner Kochsalzlösung als Modell für Muskelschmerz – Eine tierexperimentelle und klinische StudieDer Schmerz. Bd. 17. 2003 S. 94 - 95
Pütz, Martin; Dirven, René; Frank, Roslyn M.
Introduction: Categories, cognitive models, and ideologiesDirven, René ; Frank, Roslyn ; Pütz, Martin (Hrsg). Cognitive Models in Language and Thought : Ideology, Metaphors and Meanings. Berlin u. a.: Mouton de Gruyter 2003 S. 1 - 20 (Cognitive Linguistics Research [CLR] ; 24)
Schiefer Ferrari, Markus
Iris Bosold / Peter Kliemann (Hg.), „Ach, Sie unterrichten Religion?“ Methoden, Tipps und Trends, Stuttgart / München 2003Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 1. 2003 S. 43
Lischetzke, Tanja; Eid, Michael
Is Attention to Feelings Beneficial or Detrimental to Affective Well-Being? Mood Regulation as a Moderator VariableEMOTION. Bd. 3. H. 4. 2003 S. 361 - 377