Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Schiefer Ferrari, Markus
Perspektivenwechsel; Dilemmageschichten – Lernen aus Widersprüchen; Lernen für die Eine Welt – Gerechtigkeitsverständnis von Kindern und Jugendlichen; Erzählen biblischer Geschichten; Theodizeekonzepte von Kindern und Jugendlichen; Entwicklung des Todes- und Jenseitsverständnisses; Elementarisierende Symboldidaktik am Beispiel von Pfingsten; Fächerübergreifend Religion unterrichtenLehrerkommentar. 1. Aufl. 6. Aufl. München: Kösel 2004