Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Roux, S.; Roux, S.
Zur Sprachentwicklung und -förderung. Eine EinführungRoux, S. (Hrsg). PISA und die Folgen: Sprache und Sprachförderung im Kindergarten. Landau: Empirische Pädagogik 2005 S. 3-16
Pauly, Wolfgang
Zwei große Gottsucherinnen. Rez.: Erika Schweizer: Geistliche Geschwisterschaft, Mainz 2005Publik-Forum. Bd. 18. 2005 S. 82
Pauly, Wolfgang
Zwischen Mythos und Moderne: Das theologische Anliegen Gotthold HasenhüttlsOrientierung. Bd. 69. H. 8. Zürich. 2005 S. 91 - 94
Seeber, Günther
Zwischen Wettbewerb und Regulierung: Private Hochschulen im Prozess der StudiengangsakkreditierungenHochschule und Weiterbildung. Bd. 1/2005. Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium 2005 S. 102 - 108
Butter, Stella
‚Babbling Voices‘: Einheit und Differenz, fremde und eigene Stimme(n) in A.S. Byatts Babel TowerGlomb, Stefan ; Horlacher, Stefan (Hrsg). Beyond extremes : Repräsentation und Reflexion von Modernisierungsprozessen im zeitgenössischen britischen Roman / Stefan Glomb/Stefan Horlacher (Hrsg.). Tübingen: Narr 2004 S. 351 - 375 (Mannheimer Beiträge zur Sprach- und Literaturwissenschaft ; Bd. 61)
Wenning, Norbert; Schroeder, Joachim
"Barrierefreiheit" und Heterogenität - eine erweiterte Perspektive auf Zugänglichkeit und Nutzung Neuer MedienMedienPädagogik : Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Bd. 17.04.2004. Zürich: Pestalozzianum 2004 S. 1 - 22
Raab, Jürgen
"Für andere erträglich machen", Diskussionsbeitrag zum Thema "Mann pflegt sich natürlich"Augenblicke - Das Magazin der Biokosma AG. Bd. 10/2004. 2004 S. 1
Ludwig, Peter
"Korrektiv gegenüber wildgewordener Theorie“: Zur Bedeutung der Empirie für die Pädagogik (Überarbeitete Fassung der Antrittsvorlesung an der Universität Kassel am 6. Febr. 2002)Kasseler Online Bibliothek Repository & Archiv (KOBRA). 2004
Tenscher, J.; Schmidt, S.; Hagen, L.
"So nah und doch so fern". Empirische Befunde zur massenmedialen Beobachtung und Bewertung des europäischen Integrationsprozesses in einer GrenzregionHagen, L. (Hrsg). Europäische Union und mediale Öffentlichkeit. Theoretische Perspektiven und Befunde zur Rolle der Medien im europäischen Einigungsprozess. Köln: von Halem 2004 S. 212-237
Balzer, L.; Wosnitza, M.; Frey, A. et al.
"Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich?" - Erste Ergebnisse einer Delphi-StudieWosnitza, M.; Frey, A.; Jäger, R.S. (Hrsg). Lernprozess, Lernumgebung und Lerndiagnostik - Wissenschaftliche Beiträge zum Lernen im 21. Jahrhundert. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2004 S. 392-412