Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Helmke, Andreas
Ergebnisbasierte UnterrichtsevaluationGogoll, A.; Menze-Sonneck, A. (Hrsg). Qualität im Schulsport. Hamburg: Czwalina 2005 S. 11 - 28
Köck, H.
Europa der Regionen. Konstruktiv oder kontraproduktiv für den Europäischen IntegrationsprozeßEuropa Regional. Bd. Europa Regional. 2005 S. 2-11
Köck, H.
Europa der Regionen. Konstruktiv oder kontraproduktiv für den Europäischen Integrationsprozess?EUROPA REGIONAL. Bd. EUROPA REGIONAL. 2005 S. 2-11
Kucerik, J; Kovar, J; Pekar, M et al.
Evaluation of oxidation stability of lignite humic substances by DSC induction period measurementNATURWISSENSCHAFTEN. Bd. 92. H. 7. 2005 S. 336 - 340
Glaab, Manuela; Sesselmeier, Werner
Experimentierfeld Deutschland? Reformstrategien in der Sozialpolitik auf dem PrüfstandBonn: Friedrich-Ebert-Stiftung 2005 43 S. (Gesprächskreis Arbeit und Soziales)
Banos, JH; Elliott, TR; Schmitt, M
Factor structure of the Rey Auditory Verbal Learning Test in adults with spinal cord injuryREHABILITATION PSYCHOLOGY. Bd. 50. H. 4. 2005 S. 375 - 380
Roth, Jürgen
Figuren verändern - Funktionen verstehenGraumann, Günter (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2005. Hildesheim: Franzbecker 2005 S. 481 - 484
Jennessen, Sven
Frau Bösen-Sell kommt bis zu den Sommerferien nicht mehr – krank, lustlos, überfordert? Schuldistanzierte Lehrkräfte, ein Phänomen in der SchulabsentismusforschungGentner, Cortina; Mertens, Martin (Hrsg). „Null Bock auf Schule?“ Schulmüdigkeit und Schulver-weigerung aus Sicht der Wissenschaft und Praxis. Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann Verlag 2005 S. 103 - 117
Müller, Günter F.
Führung durch SelbstführungGruppendynamik und Organisationsberatung. Zeitschrift für angewandte Sozialpsychologie. Bd. 36. H. 3. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften 2005 S. 325 - 334
Merten, Stephan
Gebrauchsanleitungen und deren Übersetzung: Analysieren – Interpretieren – VerstehenMerten, Stephan ; Pohl, Inge (Hrsg). Texte : Spielräume interpretativer Näherung ; Festschrift für Gerhard Fieguth. Landau: Knecht 2005 S. 129 - 145 (Landauer Schriften zur Kommunikations- und Kulturwissenschaft ; Bd. 5)