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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Gottlieb-Daimler-Straße, 67663 Kaiserslautern
Publikationen
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Schmitt, Manfred

Auswahl von Studierenden: Historie, Zweck und Aufbau dieses Diskussionsforums

Psychologische Rundschau. Bd. 56. 2005 S. 123 - 124


Erstić, Marijana; Schwan, Tanja; Schuhen, Gregor

Avantgarde - Medien - Performativität : Inszenierungs- und Wahrnehmungsmuster zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Bielefeld: Transcript 2005 360 S.


Haag, Guido; Löffler, Patrick

Bau und Erprobung eines Katapultes nach Vorbild der mittelalterlichen Trebuchets

Nordmeier, Volkhard (Hrsg). Didaktik der Physik. Berlin: Lehmanns Media, LOB.de 2005 1 CD-ROM


Raab, Jürgen; Schnettler, Bernt

Bericht über die Tagung "Sozialwissenschaftliche Potentiale der Phänomenologie" der DGS-Sektion Wissenssoziologie

Soziologie: Forum der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. Bd. 3. 2005 S. 355 - 357


Löffler, Patrick; Haag, Guido

Bestimmung der Lichtgeschwindigkeit als Schülerversuch

Didaktik der Physik / Volkhard Nordmeier .. Berlin: Lehmanns Media, LOB.de 2005 DD 13.11.


Roth, Jürgen

Bewegliches Denken im Mathematikunterricht

Hildesheim: Franzbecker 2005 302 S. (Texte zur mathematischen Forschung und Lehre 44), Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2005


Zey-Wortmann, Katharina; Dietrich, Dorothee; Reinsch, Monika

Bildungsentwicklungsland Deutschland? : Hochbegabtenförderung in Rheinland-Pfalz

Weimar: Bertuch 2005 114 S. (Soziale Dienste ; 17)


Hosenfeld, I.

Bildungsstandards auf dem Prüfstand - Der Nutzen von Vergleichsarbeiten

schul-management. Bd. schul-management. 2005 S. 8-10


Hosenfeld, Ingmar

Bildungsstandards auf dem Prüfstand - Der Nutzen von Vergleichsarbeiten

Schulmanagement. Bd. 5. 2005 S. 8 - 10


Reich, H.; Arbeitsstelle, (AKI)

Bilingual Development in Primary School Age

Arbeitsstelle Interkulturelle Konflikte und gesellschaftliche Integration (AKI) (Hrsg). The Effectiveness of Bilingual School Programs for Immigrant children. Berlin: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung 2005 S. 123-132