Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Effekte direkter und indirekter Intervention auf die Lernmotivation von SchülernPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 56. H. 4. 2009 S. 287 - 302
Roth, Jürgen; Fritz-Stratmann, Annemarie; Schmidt, Siegbert
Eine geometrische Lernumgebung - Entwicklung von Verständnisgrundlagen für Bruchzahlen und das Rechnen mit Brüchen.Fördernder Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I - Rechenschwierigkeiten erkennen und überwinden. Weinheim: Beltz Verlag 2009 S. 186 - 200