Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena
Warum lebensweltlich deutschsprachige Schülerinnen und Schüler von einem sprachenintegrativen Deutschunterricht profitieren – empirische ErkenntnisseZeitschrift für Grundschulforschung (ZfG). Bd. 15. 2022 S. 151 - 167
Karagulyan, Mariam; Goebel, Marc-Oliver; Diehl, Dörte et al.
Water Stress-Driven Changes in Bacterial Cell Surface PropertiesApplied and Environmental Microbiology. Bd. 0. American Society for Microbiology 2022 S. 1 - 14
Caspary, Christiane; Zahneisen, Daniela; Burrichter, Rita et al.
Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische PerspektivenStuttgart: Kohlhammer 2022 300 S. (Religionspädagogik innovativ ; 52)
Schwarz, Susanne; Caspary, Christiane
Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt. Tod und Trauer in der Schule - (religions-)pädagogische Perspektiven.Stuttgart. 2022
Foerster, Frank
Wer entscheidet sich für das Grundschullehramt? Personale Eingangsmerkmale von GrundschullehrkräftenMammes, Ingelore ; Rotter, Carolin (Hrsg). Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2022 S. 75 - 94
Maier, Jürgen
What factors explain the broadcasting of televised election debates? Empirical evidence from GermanyEuropean Journal of Communication. Bd. 0. SAGE Publications 2022 S. 1 - 15
Maier, Jürgen; Dian, Mona; Oschatz, Corinna
Who Are the “Dark” Politicians? Insights From Self-Reports of German State Parliament CandidatesPolitics and Governance. Bd. 10. H. 4. Cogitatio 2022 S. 1 - 12
Digel, Susanne; Roth, Jürgen
Why Introductory Experiments on Functional Relationships should be Qualitative to Foster CovariationProceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME). Bozen: ERME 2022 S. 123 - 131
Caspary, Christiane; Kuld, Lothar
Wir hier und die da? Konfession und konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht.Amt und Gemeinde. Zeitschrift für evangelisch-theologische Impulse & Diskurs. Bd. 3. H. 3. 2022 S. 226 - 231
Bluhm, Lothar; Rölleke, Heinz
Wirkendes Wort: Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und LehreBd. 72. H. 2. Trier: WVT 2022