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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Gottlieb-Daimler-Straße, 67663 Kaiserslautern
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena

Warum lebensweltlich deutschsprachige Schülerinnen und Schüler von einem sprachenintegrativen Deutschunterricht profitieren – empirische Erkenntnisse

Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG). Bd. 15. 2022 S. 151 - 167


Karagulyan, Mariam; Goebel, Marc-Oliver; Diehl, Dörte et al.

Water Stress-Driven Changes in Bacterial Cell Surface Properties

Applied and Environmental Microbiology. Bd. 0. American Society for Microbiology 2022 S. 1 - 14


Caspary, Christiane; Zahneisen, Daniela; Burrichter, Rita et al.

Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische Perspektiven

Stuttgart: Kohlhammer 2022 300 S. (Religionspädagogik innovativ ; 52)



Foerster, Frank

Wer entscheidet sich für das Grundschullehramt? Personale Eingangsmerkmale von Grundschullehrkräften

Mammes, Ingelore ; Rotter, Carolin (Hrsg). Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2022 S. 75 - 94


Maier, Jürgen

What factors explain the broadcasting of televised election debates? Empirical evidence from Germany

European Journal of Communication. Bd. 0. SAGE Publications 2022 S. 1 - 15


Maier, Jürgen; Dian, Mona; Oschatz, Corinna

Who Are the “Dark” Politicians? Insights From Self-Reports of German State Parliament Candidates

Politics and Governance. Bd. 10. H. 4. Cogitatio 2022 S. 1 - 12


Digel, Susanne; Roth, Jürgen

Why Introductory Experiments on Functional Relationships should be Qualitative to Foster Covariation

Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME). Bozen: ERME 2022 S. 123 - 131


Caspary, Christiane; Kuld, Lothar

Wir hier und die da? Konfession und konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht.

Amt und Gemeinde. Zeitschrift für evangelisch-theologische Impulse & Diskurs. Bd. 3. H. 3. 2022 S. 226 - 231


Bluhm, Lothar; Rölleke, Heinz

Wirkendes Wort: Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre

Bd. 72. H. 2. Trier: WVT 2022