Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Scherer, Gabriela
Rezension zum Bilderbuch "Wenn ich groß bin, werde ich Seehund" (2011) von Nikolaus Heidelbachinterjuli. Internationale Kinder- und Jugendliteraturforschung. Bd. 2/2012. 2012 S. 136 - 138
Erdfelder, Edgar; Kroneisen, Meike
Richness of encoding explains the survival processing effectINTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. Bd. 47. 2012 S. 113
Kefford, B. J.; Liess, Matthias; Warne, M. St J. et al.
Risk assessment of episodic exposures to chemicals should consider both the physiological and the ecological sensitivities of speciesScience of the Total Environment. Bd. 441. H. 1. 2012 S. 213 - 219
Kefford, Ben J.; Schäfer, Ralf B.; Metzeling, L.
Risk assessment of salinity and turbidity in Victoria (Australia) to stream insects' community structure does not always protect functional traitsScience of the Total Environment. Bd. 415. H. 1. 2012 S. 61 - 68
Kefford, Ben J.; Liess, Matthias; Warne, Michael St. J. et al.
Risk assessment of episodic exposures to chemicals should consider both the physiological and the ecological sensitivities of speciesSCIENCE OF THE TOTAL ENVIRONMENT. Bd. 441. 2012 S. 213 - 219
Gloeckner, Andreas; Hilbig, Benjamin E.
Risk is relative: Risk aversion yields cooperation rather than defection in cooperation-friendly environmentsPSYCHONOMIC BULLETIN & REVIEW. Bd. 19. H. 3. 2012 S. 546 - 553
Dörner, Florian; Kleiner, Otto; Schindler, Christian et al.
Rolling Contact Fatigue of Wheel and RailMaterials Testing. Bd. 54. H. 5. Carl Hanser Verlag 2012 S. 304 - 312
Helmke, Andreas; Piskol, K.; Pikowsky, B. et al.
Schüler als Experten von Unterricht. Unterrichtsqualität aus SchülerperspektivePädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz (Hrsg). Mit Heterogenität umgehen - Differenziert unterrichten in der Sekundarstufe. Sammelband. Velber: Friedrich Verlag 2012 S. 10 - 17 Nachdruck aus Lernende Schule, S. 46-47, S. 98-105
Schrader, Friedrich-Wilhelm
Schulerfolg (Schulerfolg, Hochschulerfolg)Horn, K.-P. ; Kemnitz, H. ; Marotzki, W. ; Sandfuchs, U. (Hrsg). Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft, Bd. 3., Phänomenologische Pädagogik - Zypern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 S. 137 - 139
Dworschak, Wolfgang
Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (SFGE) : eine empirische StudieOberhausen: Athena-Verl. 2012 172 S.