Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 0631/205-5252
Dlugosch, Andrea
Inklusion als Mehrebenenkonstellationbehinderte menschen. Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten. Bd. Sonderdruck. 2013 S. 20 - 34
Donie, Christian
Inklusive Regelschule - ein Beispiel aus Rheinland-PfalzMetzger, Klaus; Weigl, Erich (Hrsg). Inklusion - eine Schule für alle. 3. Aufl. Berlin: Cornelsen Scriptor 2013 S. 54 - 67
Dlugosch, Andrea
Inklusive Regionen in Österreich. Schul- und Systementwicklung zwischen Pragmatik und Visionjournal für schulentwicklung. Bd. 17. 2013 S. 38 - 45
Schmitt, Manfred
Inkrementelle ValiditätWirtz, Markus A. (Hrsg). Lexikon der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2013 S. 1611
Georg, Albert
Innovative Schriftlichkeit in digitalen Texten : Syntaktische Variation und stilistische Differenzierung in Chat und ForumBerlin: Akademie Verlag Berlin 2013 208 S.
Abraham, Priya Mary; Barnikol, Sandra; Baumann, Thomas et al.
Interaction of silver nanoparticles with environmental and model surfacesEnvironmental Science Technology. Bd. 47. H. 10. 2013 S. 50835091
Schaumann, Gabriele E.; Gildemeister, Daniela; Mouvenchery, Yamuna Kunhi et al.
Interactions between cations and water molecule bridges in soil organic matterJournal of Soils and Sediments. Bd. 13. H. 9. Heidelberg: Springer 2013 S. 1579 - 1588
Breugnot, Jacqueline
Interactions et positionnement en contexte plurilingue et pluriculturel : le cas de la condescendance étourdieLandau. 2013
Heyne, Nora
Intercultural classroom observations – An approach of cross-cultural educational researchPoster präsentiert auf dem Networking Event des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) auf dem Annual meeting of the American Educational Research Association (AERA). San Francisco, USA. 2013
Papillion-Piller, Angelika
Interkulturelle Kommunikation in der SchuleVogel, Ines C. (Hrsg). Kommunikation in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 S. 251 - 279