Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Kray, Jutta; Gaspard, Hanna; Karbach, Julia et al.
Developmental changes in using verbal self-cueing in task-switching situations: the impact of task practice and task-sequencing demandsFRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Bd. 4. 2013
Schrader, Friedrich-Wilhelm
Diagnostische Kompetenz von LehrpersonenBeiträge zur Lehrerbildung. Bd. 31. H. 2. Potsdam: Univ. Verl. 2013 S. 154 - 165
Leuchter, Miriam
Didaktik einer Inklusiven Begabungsförderungnews & science. Begabtenförderung und Begabungsforschung. Bd. 35. 2013 S. 4 - 7
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Didaktische RekonstruktionBöhn, D., Obermaier, G. (Hrsg). Wörterbuch der Geographiedidaktik. Braunschweig: Westermann 2013 S. 52 - 53
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Bluhm, Lothar
Die Apokalypse in der Literatur. Was moderne Literatur ist und macht - Goethe, Döblin, HandkeBluhm, Lothar; Schiefer Ferrari, Markus; Wagner, Hans-Peter; Zuschlag, Christoph (Hrsg). Untergangsszenarien. Apokalyptische Denkbilder in Literatur, Kunst und Wissenschaft. Berlin: Akademie Verlag 2013 S. 141 - 166
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Die Bedeutung des Spiels in Kindergarten und SchuleingangsphaseZeitschrift für Pädagogik. Bd. 59. H. 4. 2013 S. 575 - 593
Leuchter, Miriam
Die Bedeutung von Gesten für den Erwerb expliziten und impliziten WissensLuzern: Pädagogische Hochschule Zentralschweiz am 11.3.2013. 2013
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Die Deutung des Todes Jesu Rez.: Magnus Striet / Jan-Heiner Tück (Hg.): Erlösung auf Golgota?, Freiburg 2012Publik-Forum. Bd. Nr. 6. 2013 S. 57
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Die Dungkäfer einer neu eingerichteten Waldweide bei St. Martin in der PfalzMainzer Naturwissenschaftliches Archiv. Bd. 50. 2013 S. 361 - 369